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教育信息技術與高中數學課堂教學有機融合 版權信息
- ISBN：9787203128311
- 條形碼：9787203128311 ; 978-7-203-12831-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
教育信息技術與高中數學課堂教學有機融合 內容簡介
《教育信息技術與高中數學課堂教學有機融合》一書，在內容編排上共設置六章：**章作為本書論述的基礎和前提，主要闡釋現代教育信息技術的基礎知識、高中數學教學特征及其價值意義、現代教育技術在高中數學教學中的作用；第二章是教育信息技術與高中數學教學的課程整合，內容涵蓋信息技術與課程整合的內涵特點、信息技術與高中數學課程整合的思考、新課標下高中數學教學與現代教育技術的整合、現代教育技術與高中數學課程資源的整合；第三章分析基于信息技術的高中數學課堂改革、高中數學課堂教學及其有效教學設計、高中數學問題驅動型課堂的有效教學、教育信息技術融入教學情境創設的有效策略、信息技術與高中數學課堂教學整合的有效性；第四、五章論述教育信息技術與高中數學課堂教學的方法與創新模式；第六章圍繞信息技術促進教師專業化發展的實踐、信息技術在高中數學教學中的有效應用、基于教育云平臺的高中數學課堂教學實踐、多種信息技術助力高中數學教學的實踐進行研究。
教育信息技術與高中數學課堂教學有機融合 目錄
**章教育信息技術與高中數學的理論審視
**節現代教育信息技術的解讀
第二節高中數學教學的特征及其價值意義
第三節現代教育技術在高中數學教學中的作用
第二章教育信息技術與高中數學教學的課程整合
節信息技術與課程整合的內涵特點
節信息技術與高中數學課程整合的思考
第三節下高中數學教學與現代教育技術的整合
第四節現代教育技術與高中數學課程資源的整合
第三章教育信息技術與高中數學課堂的有效教學
節基于信息技術的高中數學課堂改革
節高中數學課堂教學及其有效教學設計
第三節高中數學問題驅動型課堂的有效教學
第四節教育信息技術融入教學情境創設的有效策略
第五節信息技術與高中數學課堂教學整合的有效
第四章教育信息技術與高中數學課堂教學的方法探究
節信息技術與高中數學課堂教學的融合
節高中數學課堂教學方法及其選擇
第三節高中數學課堂教學思維能力的培養方法
第四節信息技術輔助高中數學課堂教學的方法
第五章教育信息技術與高中數學課堂教學的創新模式
節信息化教學設計及其開發模式
節高中數學教學中的雙導雙學模式
第三節高中數學教學中的深度教學模式
第四節高中數學教學中的翻轉課堂模式
第五節信息化技術環境下高中數學課堂教學模式
第六章教育信息技術與高中數學課堂教學的融合實踐
節信息技術教師專業化發展的實踐
節信息技術在高中數學教學中的有效應用
第三節基于教育云平臺的高中數學課堂教學實踐
第四節多種信息技術助力高中數學教學的實踐研究
參考文獻
展開全部
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