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新文視域下課程思政建設的理論與實踐探索 版權信息
- ISBN：9787519475949
- 條形碼：9787519475949 ; 978-7-5194-7594-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
新文視域下課程思政建設的理論與實踐探索 內容簡介
本書以“新文科視域下課程思政建設的理論與實踐探索”為題，首先，闡述新文科的解讀、新文科的地位與體系構建、課程思政的特點與教育意義、新文科視域下課程思政建設的主旨；其次，分析課程思政教育理念的形成、思政課程的理念及其特性、課程思政與思政課程的辯證關系、課程思政與思政課程協同發展的策略；再次，討論課程思政與學生的主體性發展、課程思政教育的目標與規律、課程思政教育的主要內容、課程思政協同創新的評價探索；然后，對重視課程思政建設的頂層設計、構建課程思政教育課程機制、打造高效協同育人的教師隊伍、構建“育人”“育才”并重的人才培養體系進行論述；接下來探討素質教育、德育教育、生態文明教育、創新創業教育的課程思政實踐；*后，研究新文科視域下漢語言文學專業、新聞專業、法學專業、廣告專業、英語專業教學與課程思政的融合路徑。
新文視域下課程思政建設的理論與實踐探索 目錄
**章新文科與課程思政理論基礎
**節新文科的解讀
第二節新文科的地位與體系構建
第三節課程思政的特點與教育意義
第四節新文科視域下課程思政建設的主旨
第二章課程思政與思政課程的協同理論
**節課程思政教育理念的形成
第二節思政課程的理念及其特性
第三節課程思政與思政課程的辯證關系
第四節課程思政與思政課程協同發展的策略
第三章課程思政教育教學的理論體系
**節課程思政與學生的主體性發展
第二節課程思政教育的目標與規律
第三節課程思政教育的主要內容
第四節課程思政協同創新的評價探索
第四章課程思政的建設實踐與優化
……
展開全部
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