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倉配規(guī)劃與設(shè)計(jì) 版權(quán)信息
- ISBN：9787576333114
- 條形碼：9787576333114 ; 978-7-5763-3311-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
倉配規(guī)劃與設(shè)計(jì) 內(nèi)容簡介
本書是根據(jù)專業(yè)團(tuán)隊(duì)制定的《倉配設(shè)計(jì)與規(guī)劃課程標(biāo)準(zhǔn)》和對倉配規(guī)劃設(shè)計(jì)崗位進(jìn)行的“崗能對接”研究構(gòu)建的，內(nèi)容共分為9大模塊15個(gè)任務(wù)。每個(gè)任務(wù)都按照“任務(wù)概述、學(xué)習(xí)計(jì)劃表、情境導(dǎo)入、任務(wù)解析、相關(guān)知識、任務(wù)過程展現(xiàn)、提升訓(xùn)練、知識拓展、學(xué)思之窗、知識檢測、學(xué)習(xí)評價(jià)”的順序編寫，以“情境導(dǎo)入、工作任務(wù)驅(qū)動、技能訓(xùn)練”的全新模式進(jìn)行綜合化建設(shè)，從而實(shí)現(xiàn)“教-學(xué)-做-用-研-創(chuàng)”的課程體系建設(shè)。 本書內(nèi)容遵循職業(yè)教育中知識“夠用、能用”的原則，融入1+X證書和職業(yè)技能大賽的知識點(diǎn)及考核內(nèi)容，按照倉配運(yùn)作的順序進(jìn)行編排，先倉儲后配送，從倉庫規(guī)劃設(shè)計(jì)到優(yōu)化，再到配送規(guī)劃和車輛配置。其具體內(nèi)容包括倉庫需求分析、倉庫分區(qū)、倉儲設(shè)施選型、倉庫布局規(guī)劃、貨位設(shè)計(jì)、倉儲規(guī)劃優(yōu)化升級、片區(qū)規(guī)劃、路徑規(guī)劃和車輛配置，涵蓋倉儲與配送規(guī)劃的全部環(huán)節(jié)。 本書可作為高等職業(yè)教育本科、應(yīng)用型本科院校和專科院校的物流類專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的教材，也可作為物流企業(yè)、倉儲管理部門和物流規(guī)劃機(jī)構(gòu)的職工培訓(xùn)教材，還可作為物流和倉儲的研究與教學(xué)從業(yè)人員的參考用書。
倉配規(guī)劃與設(shè)計(jì) 目錄
模塊一 倉庫需求分析
任務(wù)一 商品基本情況分析
任務(wù)二 訂單分析
任務(wù)三 倉庫能力目標(biāo)分析
模塊二 倉庫分區(qū)
任務(wù)一 倉庫分區(qū)
模塊三 倉儲設(shè)備選型
任務(wù)一 集裝單元化設(shè)備選型
任務(wù)二 貨架選型
任務(wù)三 搬運(yùn)設(shè)備選型
任務(wù)四 設(shè)備成本預(yù)算
模塊四 倉儲布局規(guī)劃
任務(wù)一 倉庫布局規(guī)劃
模塊五 貨位設(shè)計(jì)
任務(wù)一 商品編碼與貨位設(shè)計(jì)
模塊六 倉儲規(guī)劃優(yōu)化升級
任務(wù)一 配送中心布局優(yōu)化
任務(wù)二 配送中心設(shè)施設(shè)備優(yōu)化
模塊七 片區(qū)規(guī)劃
任務(wù)一 片區(qū)規(guī)劃
模塊八 路徑規(guī)劃
任務(wù)一 路徑規(guī)劃
模塊九 車輛配置
任務(wù)一 車輛配置
參考文獻(xiàn)
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倉配規(guī)劃與設(shè)計(jì) 作者簡介
李方敏，男，1978年8月生，廣東茂名人，副教授， 物流師，現(xiàn)任職于廣州科技職業(yè)技術(shù)大學(xué)，聘任為二級學(xué)院副院長，主要研究方向?yàn)槲锪鹘?jīng)濟(jì)學(xué)、供應(yīng)鏈管理。廣東省物流行業(yè)協(xié)會理事，華南區(qū)電商物流產(chǎn)教聯(lián)盟成員。曾任某國有物流企業(yè)中層管理干部、某合資物流企業(yè)分公司負(fù)責(zé)人。先后主持和參與 、省廳級教科研項(xiàng)目10多項(xiàng)；在學(xué)術(shù)期刊公開發(fā)表論文近20篇 ，其中EI檢索論文2篇、中文類核心論文10多篇；主編、副主編、參編教材10多本，其中 主編教材3本；主持校級精品課程1門，參與校級精品課程1門；指導(dǎo)學(xué)生參加省級以上技能大賽獲獎(jiǎng)超過10次。參加校級以上各項(xiàng)教學(xué)技能比賽獲三等獎(jiǎng)以上10多次，其中省級以上三等獎(jiǎng)3次；主持教學(xué)成果獎(jiǎng)獲省級三等獎(jiǎng)1項(xiàng)、校級二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，參與教學(xué)成果獎(jiǎng)獲省級二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)各1項(xiàng)、校級一等獎(jiǎng)3項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)；獲實(shí)用新型專利3項(xiàng)；多次獲各類“ 老師”獎(jiǎng)項(xiàng)，獲校級“教學(xué)名師”稱號。
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