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教有所思:李淑華教育手記 版權信息
- ISBN：9787567637948
- 條形碼：9787567637948 ; 978-7-5676-3794-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
教有所思:李淑華教育手記 內容簡介
本書收錄了《基于問題的課堂教學之思考》《初識女子中學》《談談課前預習》《上海師大國培開班典禮學員代表發言》《談課堂教學中的形式化問題》等文章。
教有所思:李淑華教育手記 目錄
**編 終于來到華東師大
終于來到華東師大
點擊名師關鍵詞——專業信仰與專業追求
基于問題的課堂教學之思考
反思與收獲
校長，應是教師專業發展的者
從“七輪攻堅”看教育要務實
初識女子中學
談談課前預習
如何使學生的課外作業真正促進學生的發展
意外的驚喜
第二編 國培，在上海師大
上海師大國培開班典禮學員代表發言
國培隨筆之一：作文教改的昨天、今天和明天
國培隨筆之二：徐鵠教師作文教學報告
國培隨筆之三：研究常規課
國培隨筆之四：考察上海童園小學
國培隨筆之五：國際視野下的小學語文課程改革
國培隨筆之六：“課文”不是語文“課程”的內容
國培隨筆之七：微格課堂觀察，讓聽評課走向科學
國培隨筆之八：再談小學語文常規課教學
國培隨筆之九：語文教學必須要有一個大的轉變
國培隨筆之十：語文課堂教學的目標要明確
國培隨筆之十一：怎樣才是一堂完整的好課
國培隨筆之十二：有效的語文教學至少需要有三個過程
國培隨筆之十三：小故事 大道理
國培隨筆之十四：行動研究與名師名校長成長
聆聽 碰撞 反思
第三編 泉城研修隨想
濟南研修隨筆之一：敬畏規律，尊重科學，改革創新
濟南研修隨筆之二：聽張志勇副廳長關于“《規劃綱要》與基礎教育改革”的報告
濟南研修隨筆之三：行動研究與名師成長
濟南研修隨筆之四：教育家的人際倫理觀
濟南培訓隨筆之五：教育家的文化觀
第四編 再次研修華師大
華師研修隨筆之一：為了每一個孩子的幸福
華師研修隨筆之二：如何培養學生的批判性思維能力
華師研修隨筆之三：教師如何做研究
第五編 我思故我在
聽課隨感
教了 20 年書，越來越不會教了
選一個的記住
一份大作業
談課堂教學中的形式化問題
熱鬧的背后
什么樣的課是好課
關于翻轉課堂的思考
名師成長指向：教學課程
師德 師能 師魂——在淄博市教師節座談會上的發言
漁洋故里，古韻情幽
童年是首歌——2007 級小學畢業主題大隊會致辭
中國夢，我的夢——2013 年 3 月 4 日國旗下講話
讓別人因你的存在而感到幸！概_一中高三成人典禮家長代表講話
由站隊放學想到的
沒有稱呼的出門條
開除他！
第六編 美國教育印象
學校應該成為孩子們喜歡的地方
第七編 語文教學應舒展開來
感情融匯感情 思想碰撞思想
“讀出自己”與“讀出問題”
“好課”與“壞課”
從熱鬧走向心動
“教教材”與“用教材教”例談——觀竇桂梅教師的《黃河象》有感
我教《梅花魂》
我教《中國國際救援隊，真棒！》
優化課程結構 讓語文教學舒展開來
研修工作坊：以教育的科學實施科學的教育
第八編 交流，與更多的人一起成長
由課例談課堂教學要用心
信息技術與課堂教學整合的實踐與探索
對小學語文教學的審視與思考
依托網絡環境，構建生命課堂——網絡環境下小學語文自主學習例談
我們的學校 我們的愿景
數字化背景下的學校發展
讓每一個生命更精彩——桓臺縣實驗學！1 X”課程建構與實施
珍視生命的美麗，感悟事業有情
利用計算機網絡輔助作文教學的實踐與探索
主要參考文獻
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