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高中數學教學與核心素養培養探索 版權信息
- ISBN：9787512056787
- 條形碼：9787512056787 ; 978-7-5120-5678-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
高中數學教學與核心素養培養探索 內容簡介
本書首先闡述了高中數學教學的概念與含義．對高中數學教學結構、新課程標準下數學教學活動進行了解讀。其次從高中數學教學模式、高中數學教學方法等方面探討了不同的教學模式和教學方法的應用及效果．旨在為高中數學教師的教學提供一定的參考。*后從我國數學教學現狀出發．深入地探討了如何在高中數學教學中更好地實現核心素養培養目標，進而探索出核心素養下高中數學高效課堂教學的策略。本書在寫作時理論與實際相結合，對當前高中數學核心素養教學有很大的幫助作用，進而優化高中數學課堂教學質量和效率，提升學生的數學核心素養。
高中數學教學與核心素養培養探索 目錄
**章 高中數學教學的基本理論
節 高中數學教學的含義與原則
第二節 高中數學教學結構的優化
第三節 新課程標準下的數學教學
第二章 高中數學教學模式
節 高中數學實驗探究教學模式
第二節 高中數學課堂互動教學模式
第三節 高中數學“6+2”課堂教學模式
第四節 高中數學教學模式的創新探索
第三章 高中數學教學方法
節 高中數學教學方法的重點
第二節 高中數學教學中常見教學方法
第四章 核心素養視域下的高中數學教學課堂
節 高中數學核心素養的概述
第二節 高中數學課堂教學中核心素養的培養途徑和方法
第三節 核心素養理念的高中數學高效課堂建構策略
第五章 高中數學核心素養的培養
節 數學抽象能力素養的培養
第二節 數學邏輯推理素養的培養
第三節 數學建模素養能力的培養
第四節 數學直觀想象素養能力的培養
第五節 數學運算及數據分析能力的培養
參考文獻
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