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高校思政課教學(xué)與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融合研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787512058354
- 條形碼：9787512058354 ; 978-7-5120-5835-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
高校思政課教學(xué)與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融合研究 內(nèi)容簡介
本書是一本有關(guān)高校思政課教學(xué)與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融合研究的學(xué)術(shù)專著。本書基于高校思政課相關(guān)的基礎(chǔ)內(nèi)容，對高校思政課教學(xué)的育人機制、高校思政課的教學(xué)評價及其智慧改革、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對高校思政教育的浸潤、高校思政課教學(xué)的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源進行了深入探討，以發(fā)展的眼光透視了高校思政課教學(xué)與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融合的時代使命、高校思政課教學(xué)與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的融合實踐。
高校思政課教學(xué)與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融合研究 目錄
前言
章高校思政課教學(xué)概論
節(jié)高校思政課教學(xué)的原則與要求
節(jié)高校思政課教學(xué)的必要能
第三節(jié)高校思政課教學(xué)的雙主體分析
章高校思政課教學(xué)的育人機制
節(jié)高校思政理論課中家國情懷的培育
節(jié)高校思政理論課中文化自信的培育
第三節(jié)高校思政理論課中勞動精神的培育
第三章高校思政課的教學(xué)評價及其智慧改革
節(jié)高校思政課教學(xué)評價的主能與價值取向
節(jié)高校思政課教學(xué)評價的基本要素與主要類型
第三節(jié)高校思政課教學(xué)的智慧評價及其改革措施
第四章中華傳統(tǒng)文化對高校思政教育的浸潤
節(jié)中華傳統(tǒng)文化與高校思政教育的共通辨析
節(jié)中華傳統(tǒng)文化浸潤高校思政教育的內(nèi)在邏輯
第三節(jié)中華傳統(tǒng)文化浸潤高校思政教育的路徑探索
……
展開全部
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