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新文科背景下民族院校公共管理人才培養理論與實踐 版權信息
- ISBN：9787577204338
- 條形碼：9787577204338 ; 978-7-5772-0433-8
- 裝幀：平裝
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
新文科背景下民族院校公共管理人才培養理論與實踐 本書特色
（1）新文科背景下全球化人才培養實踐。梳理作者全程參與實施的《新青年全球勝任力人才培養項目》中家國情懷、全球視野和國際競爭力的新時代青年培養實踐，總結“999模式（9門課程、9場結合課程主題的系列講座，以及與課程教學有機銜接的9項國內外實踐活動），在本土國際化人才培養方面進行探索和總結。（2）新文科背景下中國特色人才培養探索。在西部行政管理人才卓越班中，開展重溫家國史 培育仁愛心的“家史家風家訓”匯報會，《論語》《孟子》等系列讀書沙龍，一帶一路與我的職業生涯規劃，革命傳統基地實習等系列活動。
新文科背景下民族院校公共管理人才培養理論與實踐 內容簡介
“為誰培養人、培養什么人、怎樣培養人”是民族院校公共管理人才培養的核心。我們堅持黨的領導，立德樹人，為黨育人、為國育才，探索中國特色人才培養路徑。本書通過中南民族大學等院校的實踐，總結了“綜合改革試點”“國家一流專業建設”等經驗，重點闡述了以鑄牢中華民族共同體意識為主線的西部很好行政管理人才實驗班和旨在培養具有家國情懷與全球競爭力的新青年全球勝任力實驗班的相關經驗。通過對這些實踐案例的深入分析和研究，本書探討了公共管理人才培養的客觀規律與特點，為新文科背景下的民族院校提供了理論與實踐指導。本書旨在為民族地區培養具備家國情懷、鑄牢意識及精通政經管法之道的專業治理人才，為國家發展貢獻力量。
新文科背景下民族院校公共管理人才培養理論與實踐 目錄
**章 緒論1
**節 研究背景1
第二節 新文科背景下民族院校人才培養的意義9
第三節 研究方法12 第二章 新文科背景下民族院校公共管理人才培養目標定位15
**節 民族院校公共管理人才培養的三維要素15
第二節 民族院校公共管理人才培養目標定位的具體案例22 第三章 新文科背景下民族院校公共管理類專業的課程體系25
**節 公共管理全過程課程思政25
第二節 公共管理全周期課程體系28
第三節 公共管理協同型課程支持平臺32 第四章 新文科背景下民族院校公共管理教學方法39
**節 公共管理教學方法改革的原因40
第二節 公共管理人才培養的教學思路與方法42
第三節 公共管理人才教學方法改革創新46 第五章 新文科背景下民族院校公共管理人才的實踐能力培養50
**節 實踐教學在我國公共管理人才培養中的重要性50
第二節 公共管理多維度實踐教學體系的構建54
第三節 實踐教學在公共管理人才培養中存在的問題70
第四節 以高質量就業為導向的公共管理實踐路徑71 第六章 新文科背景下民族院校公共管理人才的制度保障措施74
**節 公共管理人才培養的制度建設74
第二節 公共管理人才培養的保障措施79
第三節 公共管理人才培養的監控體系83 第七章 中南民族大學教學改革案例88
**節 案例一：以鑄牢為主線的西部卓越行政管理人才實驗班88
第二節 案例二：聚焦家國情懷和全球競爭力的新青年全球勝任力實驗班102 主要參考文獻115 附錄一 行政管理卓越班教學計劃117 附錄二 西部行政管理卓越班班級建設方案145 附錄三 中南民族大學行政管理專業教學方法創新的典型案例150 附錄四 中南民族大學學科競賽級別等次劃分目錄176 附錄五 新文科背景下民族院校的卓越計劃及基本概況184 附錄六 民族院校培養目標、培養模式、核心課程及就業方向189
**節 研究背景1
第二節 新文科背景下民族院校人才培養的意義9
第三節 研究方法12 第二章 新文科背景下民族院校公共管理人才培養目標定位15
**節 民族院校公共管理人才培養的三維要素15
第二節 民族院校公共管理人才培養目標定位的具體案例22 第三章 新文科背景下民族院校公共管理類專業的課程體系25
**節 公共管理全過程課程思政25
第二節 公共管理全周期課程體系28
第三節 公共管理協同型課程支持平臺32 第四章 新文科背景下民族院校公共管理教學方法39
**節 公共管理教學方法改革的原因40
第二節 公共管理人才培養的教學思路與方法42
第三節 公共管理人才教學方法改革創新46 第五章 新文科背景下民族院校公共管理人才的實踐能力培養50
**節 實踐教學在我國公共管理人才培養中的重要性50
第二節 公共管理多維度實踐教學體系的構建54
第三節 實踐教學在公共管理人才培養中存在的問題70
第四節 以高質量就業為導向的公共管理實踐路徑71 第六章 新文科背景下民族院校公共管理人才的制度保障措施74
**節 公共管理人才培養的制度建設74
第二節 公共管理人才培養的保障措施79
第三節 公共管理人才培養的監控體系83 第七章 中南民族大學教學改革案例88
**節 案例一：以鑄牢為主線的西部卓越行政管理人才實驗班88
第二節 案例二：聚焦家國情懷和全球競爭力的新青年全球勝任力實驗班102 主要參考文獻115 附錄一 行政管理卓越班教學計劃117 附錄二 西部行政管理卓越班班級建設方案145 附錄三 中南民族大學行政管理專業教學方法創新的典型案例150 附錄四 中南民族大學學科競賽級別等次劃分目錄176 附錄五 新文科背景下民族院校的卓越計劃及基本概況184 附錄六 民族院校培養目標、培養模式、核心課程及就業方向189
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新文科背景下民族院校公共管理人才培養理論與實踐 作者簡介
胡新麗 湖北荊州人，管理學博士，中南民族大學公共管理學院副院長、副教授、碩士生導師。2011年8月，獲國家留學基金管理委員會資助，赴美國錫拉丘茲大學麥克斯韋爾公民與公共事務學院接受聯合培養。2012年6月，博士畢業于華中科技大學公共管理學院。2018年8月至2019年8月，獲國家留學基金管理委員會資助，赴美國內布拉斯加州立大學訪學。主要研究領域為電子政務與政府決策、信息技術與環境治理。目前獲得省部級二等獎2項、三等獎1項，主持國家社會科學基金重大項目子課題1項、省部級課題6項、地廳級課題1項、省級教學改革研究項目3項、校級教學改革研究課題3項，撰寫的3篇報道入選《決策參考》。出版專著4部，發表SSCI/ESI、CSSCI、CSSCI擴展版及其他公開刊物論文20多篇。
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