掃一掃
關注中圖網
官方微博
本類五星書更多>
-
>
妙相梵容
-
>
基立爾蒙文:蒙文
-
>
我的石頭記
-
>
心靈元氣社
-
>
女性生存戰爭
-
>
縣中的孩子 中國縣域教育生態
-
>
(精)人類的明天(八品)
數學之道與理:初中數學運算(廣東省中小學“百千萬人才培養工程”初中理科名教師培養 版權信息
- ISBN：9787566839008
- 條形碼：9787566839008 ; 978-7-5668-3900-8
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
數學之道與理:初中數學運算(廣東省中小學“百千萬人才培養工程”初中理科名教師培養 內容簡介
隨著“雙減”政策的實施和新課程改革的不斷深入，本書針對學生運算能力弱化這一趨勢，倡導成為以法引人、以理服人的數學教師，從問題導向的課堂教學著手，融入作者個人教學實踐與教學思考，通過講解數學概念課、公式課、活動課、探索課、復習課、方法課、試卷講評課等不同課型的教學方法，闡釋數學教學的基本思想和實踐，并結合教學實例進行教學反思，將學生運算能力提升落到實處，激發學生的學習興趣，培養他們深刻理解數學的能力。
數學之道與理:初中數學運算(廣東省中小學“百千萬人才培養工程”初中理科名教師培養 目錄
前言
**章 引言
**節 做一個真正“明理”的數學教師
第二節 數學運算能力的重要性
第三節 以法引人，以理服人
第二章 探尋講道理的課堂
**節 問題——我們的教學講道理嗎
第二節 探求——數學需要什么樣的課堂
第三節 思索——數學教學需要哪些道理
第四節 策略——課堂該如何講道理
第三章 初中數學運算課型
節 數學概念課：重在理解
第二節 數學公式課：注意生成
第三節 數學活動課：鋪砌問題
第四節 數學探索課：路在前方
第五節 數學復習課：借題發揮
第六節 數學方法課：“變”的魅力
第七節 試卷講評課：查漏補缺
第四章 數學教學的基本思想
節 加強“四基”的思想
第二節 培養數學思維能力的思想
第三節 堅持啟發式教學的思想
第四節 貫徹數學活動教學的思想
第五節 建構主義理論指導下的運算教學
第五章 數學運算基礎
節 數的運算
第二節 式的運算
第三節 方程與不等式
第六章 基于法與理的教學實踐
節 凸顯數學精神，培養數學素養——以“平方差公式”教學為例
第二節 追本溯源，于深處明理——以“有理數的加法(第1課時)”教學為例
第三節 “理”清本質，深化內涵——以“算術平方根”教學為例
第四節 數學活動，智趣相融——平面直角坐標系在中國象棋中的應用
第五節 一圖一課，走向簡約——以“反比例函數與一次函數綜合應用專題復習”為例
第六節 一圖一專題，促縱深發展——以“二次函數綜合題復習課”為例
第七節 借力課堂教學問題，提升學生核心素養——以“ 平方公式”教學為例
第七章 教學思考
節 立足基礎，滲透思想，注重實踐——2021年中考“事件的概率”專題命題分析
第二節 滲透數學思想方法，提高課堂教學效果
第三節 二次函數綜合題的訓練
第四節 從初高中的銜接看二次函數的教學
第五節 數學課教學中要充分發揮“小組合作討論”的作用
第六節 初中數學“二導一討三動”教學模式的研究
第七節 小組合作背景下平板助力翻轉課堂教學——以“實際問題與二元一次方程組”教學為例
第八節 基于微課的翻轉課堂教學創新實踐——以“二元一次方程組的解法(代人消元法)”教學為例
參考文獻
展開全部
數學之道與理:初中數學運算(廣東省中小學“百千萬人才培養工程”初中理科名教師培養 作者簡介
黃若明，初中數學正高級教師，廣東省中小學“百千萬人才培養工程”初中理科名教師培養對象，東莞市名師工作室主持人，東莞市初中數學學科帶頭人。 主張“以法引入，以理服人”的課堂教學理念，重視在單元整體教學思路下關注知識從何而來、到何處去以及知識的本質是什么，在基于算理與算法培養初中生數學運算能力方面有較深入的研究。
書友推薦
- >
經典常談
- >
【精裝繪本】畫給孩子的中國神話
- >
有舍有得是人生
- >
大紅狗在馬戲團-大紅狗克里弗-助人
- >
中國歷史的瞬間
- >
人文閱讀與收藏·良友文學叢書:一天的工作
- >
史學評論
- >
詩經-先民的歌唱
本類暢銷
