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像生物學家一樣思考:高中生物核心素養學術情境資源集(深圳中學核心素養提升叢書) 版權信息
- ISBN：9787300323060
- 條形碼：9787300323060 ; 978-7-300-32306-0
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
像生物學家一樣思考:高中生物核心素養學術情境資源集(深圳中學核心素養提升叢書) 內容簡介
本書以高中生物學標準為依據，精選了與新教材內容密切相關的22個學術情景主題，分為兩個部分，分別與《必修1·分子與細胞》和《必修2·遺傳與進化》相配套，并涵蓋部分選擇性必修內容。每個主題還設置有“學術導引”“素養教學建議”“微課設計”“習題設計”和“專業參考”板塊，內容架構層次分明。另外，本書通過生動的實例，詳盡介紹了生物學核心素養背景下的情景創設的內容和方法，為中學生物教師創設教學情景提供背景資料和啟示。
像生物學家一樣思考:高中生物核心素養學術情境資源集(深圳中學核心素養提升叢書) 目錄
**部分
學術情境主題1 人工合成生命的探索
學術情境主題2 桑格完成胰島素測序
學術情境主題3 分泌蛋白的合成和運輸
學術情境主題4 世界上首例體細胞克隆猴的誕生
學術情境主題5 人類對通道蛋白的探索歷程
學術情境主題6 核酶發現
學術情境主題7 三羧酸循環的研究發現
學術情境主題8 卡爾文光合作用暗反應
學術情境主題9 細胞周期調控關鍵因子的發現
學術情境主題10 誘導多能干細胞與細胞重編程
學術情境主題11 端粒與端粒酶
學術情境主題12 細胞自噬
學術情境主題13 細胞凋亡研究
第二部分
學術情境主題14 肺炎鏈球菌轉化
學術情境主題15 生物信息學及其應用——水稻功能基因組
學術情境主題16 單細胞基因組測序與遺傳病檢測
學術情境主題17 無細胞蛋白表達系統與**個遺傳密碼子的破譯
學術情境主題18 囊性纖維化病與CFTR基因
學術情境主題19 小鼠黃灰毛色之謎——“可遺傳”的表觀遺傳
學術情境主題20 水稻Ghd7基因編碼的蛋白質影響多個性狀
學術情境主題21 基因突變決定虎的白色毛皮性狀
學術情境主題22 CRISPR/Cas基因編輯技術
展開全部
像生物學家一樣思考:高中生物核心素養學術情境資源集(深圳中學核心素養提升叢書) 作者簡介
劉越，深圳中學高級教師，教育碩士生導師，深圳市中小幼教師繼續教育課程授課教師，廣東省夏獻平名師工作室優秀學員，深圳市高考工作先進個人，省級生物學競賽優秀教練，現任教于深圳中學，多年生物學科組長。在《中學生物教學》《中學生導報》發表論文十余篇，主編和參編書籍多本。
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