掃一掃
關注中圖網
官方微博
¥14.7(2.5折)?
預估到手價是按參與促銷活動、以最優惠的購買方案計算出的價格（不含優惠券部分），僅供參考，未必等同于實際到手價。
00:00:00
本類五星書更多>
-
>
妙相梵容
-
>
基立爾蒙文:蒙文
-
>
我的石頭記
-
>
心靈元氣社
-
>
女性生存戰爭
-
>
縣中的孩子 中國縣域教育生態
-
>
(精)人類的明天(八品)
新課程怎么教叢書:新課程歷史怎么教 版權信息
- ISBN：9787510033322
- 條形碼：9787510033322 ; 978-7-5100-3332-2
- 裝幀：平裝
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
新課程怎么教叢書:新課程歷史怎么教 目錄
上篇實施歷史新課程，提高學生的素質與能力
1.實施歷史新課程的目的是什么？
2.歷史新課程“新”在何處？
3.歷史課程改革的總體思路是什么？
4.歷史新課程如何體現其義務教育的基礎性？
5.歷史新課程如何體現其義務教育的發展性？
6.歷史新課程的學生培養目標與課程目標有什么聯系？
7.歷史新課程標準與傳統的教學大綱有什么區別？
8.歷史新課程的學習評價與傳統的教學評價有什么不同？
9.什么是歷史教學模式的開放性？
10.歷史課程改革的發展趨勢是什么？
中篇實施歷史新課程的經典案例
1.將故事引入歷史課堂，利用地圖進行歷史教學
2.將聊天引入歷史課堂，利用網絡進行歷史教學
3.將影視引入歷史課堂，利用情景劇進行歷史教學
……
1.實施歷史新課程的目的是什么？
2.歷史新課程“新”在何處？
3.歷史課程改革的總體思路是什么？
4.歷史新課程如何體現其義務教育的基礎性？
5.歷史新課程如何體現其義務教育的發展性？
6.歷史新課程的學生培養目標與課程目標有什么聯系？
7.歷史新課程標準與傳統的教學大綱有什么區別？
8.歷史新課程的學習評價與傳統的教學評價有什么不同？
9.什么是歷史教學模式的開放性？
10.歷史課程改革的發展趨勢是什么？
中篇實施歷史新課程的經典案例
1.將故事引入歷史課堂，利用地圖進行歷史教學
2.將聊天引入歷史課堂，利用網絡進行歷史教學
3.將影視引入歷史課堂，利用情景劇進行歷史教學
……
展開全部
書友推薦
- >
有舍有得是人生
- >
企鵝口袋書系列·偉大的思想20:論自然選擇(英漢雙語)
- >
山海經
- >
中國歷史的瞬間
- >
史學評論
- >
龍榆生：詞曲概論/大家小書
- >
回憶愛瑪儂
- >
巴金－再思錄
本類暢銷
