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校園輔導員工作叢書:教師如何幫助學生預防和矯治學習困難 版權信息
- ISBN：9787510033490
- 條形碼：9787510033490 ; 978-7-5100-3349-0
- 裝幀：平裝
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
校園輔導員工作叢書:教師如何幫助學生預防和矯治學習困難 內容簡介
本書在現代教育理念的指導下，科學探索新時期“校園輔導員”工作所面臨的新情況、新問題，重點闡釋教師如何幫助學生預防和矯治學習困難，并對其工作面臨的難點和重點進行了認真總結和思考，*后提出切實可行的建議和意見。
校園輔導員工作叢書:教師如何幫助學生預防和矯治學習困難 目錄
**章 學習困難概述/1
**節 學習與學習困難/2
第二節 學習困難的表現/6
第三節 學習困難的影響因素/12
第四節 學習困難的診斷/17
第二章 學習困難與心理行為障礙/25
**節 學習困難與多動癥/26
第二節 學習困難與抽動癥/46
第三節 學習困難與兒童孤獨癥/54
第四節 學習困難與睡眠障礙/62
第五節 學習困難與語言發育障礙/67
第六節 學習困難與兒童抑郁癥/70
第三章 學習困難學生的特殊教育/73
**節 教學的組織方式/74
第二節 教學的實施方法/79
第三節 個別化教學原則/83
第四節 教育匹配問題/88
……
**節 學習與學習困難/2
第二節 學習困難的表現/6
第三節 學習困難的影響因素/12
第四節 學習困難的診斷/17
第二章 學習困難與心理行為障礙/25
**節 學習困難與多動癥/26
第二節 學習困難與抽動癥/46
第三節 學習困難與兒童孤獨癥/54
第四節 學習困難與睡眠障礙/62
第五節 學習困難與語言發育障礙/67
第六節 學習困難與兒童抑郁癥/70
第三章 學習困難學生的特殊教育/73
**節 教學的組織方式/74
第二節 教學的實施方法/79
第三節 個別化教學原則/83
第四節 教育匹配問題/88
……
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