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包郵 教師專業(yè)發(fā)展叢書:教育創(chuàng)新與課堂優(yōu)化設(shè)計(jì)
作者：本書編寫組
開本：
16開
頁數(shù)：
188
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教師專業(yè)發(fā)展叢書:教育創(chuàng)新與課堂優(yōu)化設(shè)計(jì) 版權(quán)信息
- ISBN：9787510033544
- 條形碼：9787510033544 ; 978-7-5100-3354-4
- 裝幀：平裝
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
教師專業(yè)發(fā)展叢書:教育創(chuàng)新與課堂優(yōu)化設(shè)計(jì) 內(nèi)容簡介
教師的專業(yè)發(fā)展，不在于理論是否高深與新穎，重要的是理論與實(shí)踐的聯(lián)系，讓教師們從自己的日常工作中獲得真實(shí)有效的經(jīng)驗(yàn)與反思。本叢書更多地立足于教師的三尺講臺來研討教師的專業(yè)發(fā)展，從真實(shí)可感的教學(xué)實(shí)踐中探索教育的真知。
教師專業(yè)發(fā)展叢書:教育創(chuàng)新與課堂優(yōu)化設(shè)計(jì) 目錄
引言
**章教育需要創(chuàng)新
**節(jié)教育的人本化
第二節(jié)教育的人性化
第三節(jié)教育的博愛化
節(jié)教育的個(gè)性化
節(jié)教育的法制化
第六節(jié)教育的服務(wù)性
第七節(jié)教育的公平性
第八節(jié)教育的可持續(xù)發(fā)展
第二章課堂優(yōu)化設(shè)計(jì)概述
**節(jié)優(yōu)化教學(xué)的六個(gè)轉(zhuǎn)變
第二節(jié)優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)的過程
第三節(jié)優(yōu)化備課在教學(xué)中的重要性
第四節(jié)教學(xué)是一門藝術(shù)
第五節(jié)教學(xué)是一種創(chuàng)造
第三章做好教學(xué)備課
**節(jié)優(yōu)化教材的鉆研
第二節(jié)教學(xué)資料的利用
第三節(jié)多渠道了解學(xué)生
第四節(jié)優(yōu)化教案編寫
第五節(jié)優(yōu)化說課技術(shù)
第四章優(yōu)化課堂教學(xué)
**節(jié)課堂教學(xué)概念
第二節(jié)教學(xué)目標(biāo)優(yōu)化
第三節(jié)教學(xué)內(nèi)容優(yōu)化
第四節(jié)課堂導(dǎo)入優(yōu)化
第五節(jié)“講授新課”優(yōu)化
第六節(jié)法與手段優(yōu)化
第五章課堂管理的優(yōu)化
**節(jié)課堂教學(xué)管理觀念
第二節(jié)構(gòu)建良好的師生關(guān)系
第三節(jié)不良紀(jì)律行為管理
第四節(jié)結(jié)課的技能
**章教育需要創(chuàng)新
**節(jié)教育的人本化
第二節(jié)教育的人性化
第三節(jié)教育的博愛化
節(jié)教育的個(gè)性化
節(jié)教育的法制化
第六節(jié)教育的服務(wù)性
第七節(jié)教育的公平性
第八節(jié)教育的可持續(xù)發(fā)展
第二章課堂優(yōu)化設(shè)計(jì)概述
**節(jié)優(yōu)化教學(xué)的六個(gè)轉(zhuǎn)變
第二節(jié)優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)的過程
第三節(jié)優(yōu)化備課在教學(xué)中的重要性
第四節(jié)教學(xué)是一門藝術(shù)
第五節(jié)教學(xué)是一種創(chuàng)造
第三章做好教學(xué)備課
**節(jié)優(yōu)化教材的鉆研
第二節(jié)教學(xué)資料的利用
第三節(jié)多渠道了解學(xué)生
第四節(jié)優(yōu)化教案編寫
第五節(jié)優(yōu)化說課技術(shù)
第四章優(yōu)化課堂教學(xué)
**節(jié)課堂教學(xué)概念
第二節(jié)教學(xué)目標(biāo)優(yōu)化
第三節(jié)教學(xué)內(nèi)容優(yōu)化
第四節(jié)課堂導(dǎo)入優(yōu)化
第五節(jié)“講授新課”優(yōu)化
第六節(jié)法與手段優(yōu)化
第五章課堂管理的優(yōu)化
**節(jié)課堂教學(xué)管理觀念
第二節(jié)構(gòu)建良好的師生關(guān)系
第三節(jié)不良紀(jì)律行為管理
第四節(jié)結(jié)課的技能
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