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教師專業發展叢書:教師課堂教學技能的培養和提高 版權信息
- ISBN：9787510033537
- 條形碼：9787510033537 ; 978-7-5100-3353-7
- 裝幀：平裝
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
教師專業發展叢書:教師課堂教學技能的培養和提高 內容簡介
《教師課堂教學技能的培養和提高》由《教師課堂教學技能的培養和提高》編寫組編
教師專業發展叢書:教師課堂教學技能的培養和提高 目錄
**章 教師課堂導入的技能
**節 知識導入
第二節 激智導入
第三節 情感導入
第四節 趣味導入
第二章 教師課堂提問的技巧
**節 課堂提問的作用及要點
第二節 鞏固型提問
第三節 技巧型提問
第四節 關節 點提問
第五節 方法類型提問
第三章 教師教學設計的技能
**節 制定教學目標要有的放矢
第二節 明確教學方向，提升教學有效性
第三節 根據個體差異確立分層次目標
第四節 課堂教學的應變技巧
第四章 教學內容的設計
**節 教學結構設計的內容
第二節 教學結構設計的原則
第三節 以“學生”為本設計教學內容
第四節 隨機應變地調整教學內容
第五節 教學內容選“點”得當
第六節 慎重引用課外資源
……
**節 知識導入
第二節 激智導入
第三節 情感導入
第四節 趣味導入
第二章 教師課堂提問的技巧
**節 課堂提問的作用及要點
第二節 鞏固型提問
第三節 技巧型提問
第四節 關節 點提問
第五節 方法類型提問
第三章 教師教學設計的技能
**節 制定教學目標要有的放矢
第二節 明確教學方向，提升教學有效性
第三節 根據個體差異確立分層次目標
第四節 課堂教學的應變技巧
第四章 教學內容的設計
**節 教學結構設計的內容
第二節 教學結構設計的原則
第三節 以“學生”為本設計教學內容
第四節 隨機應變地調整教學內容
第五節 教學內容選“點”得當
第六節 慎重引用課外資源
……
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