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(教師用書)新教師職業發展叢書:教師科研意識的自我培養 版權信息
- ISBN：9787510019609
- 條形碼：9787510019609 ; 978-7-5100-1960-9
- 裝幀：平裝
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
(教師用書)新教師職業發展叢書:教師科研意識的自我培養 內容簡介
新課程標準的推行對教師的教學能力提出了更高的要求，教師有必要提高自己的科研意識，探索新的教學規律，提高授課水平。本書講解了如何引發教師的科研意識、如何搞科研等方面的內容，幫助教師提高自身的教學能力。
(教師用書)新教師職業發展叢書:教師科研意識的自我培養 目錄
引言1
**章 關于教育科研4
**節 教育科研的定義6
第二節 教育科研的任務及特點9
第三節 教育科研的原則13
第四節 教師教育科研的現狀20
第五節 教師進行教育科研的意義22
第二章 教師科研與教師的專業成長29
**節 科研對教師的影響31
第二節 科研與教學的關系36
第三節 科研意識培養與素質提高39
第四節 教師在科研中成長43
第三章 教師科研目標的確立47
**節 樹立科研目標意識49
第二節 科研方向及選題的定位56
第三節 明確研究對象69
第四章 教育科研方法的選擇76
**節 觀察法77
第二節 調查法82
第三節 行動研究法87
第四節 其他幾種常用的科研方法90
第五節 科研成果的表述97
……
**章 關于教育科研4
**節 教育科研的定義6
第二節 教育科研的任務及特點9
第三節 教育科研的原則13
第四節 教師教育科研的現狀20
第五節 教師進行教育科研的意義22
第二章 教師科研與教師的專業成長29
**節 科研對教師的影響31
第二節 科研與教學的關系36
第三節 科研意識培養與素質提高39
第四節 教師在科研中成長43
第三章 教師科研目標的確立47
**節 樹立科研目標意識49
第二節 科研方向及選題的定位56
第三節 明確研究對象69
第四章 教育科研方法的選擇76
**節 觀察法77
第二節 調查法82
第三節 行動研究法87
第四節 其他幾種常用的科研方法90
第五節 科研成果的表述97
……
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