中圖網小程序
一鍵登錄
更方便
本類五星書更多>
-
>
妙相梵容
-
>
基立爾蒙文:蒙文
-
>
我的石頭記
-
>
心靈元氣社
-
>
女性生存戰爭
-
>
縣中的孩子 中國縣域教育生態
-
>
(精)人類的明天(八品)
小學信息科技 一線名師示范實踐 版權信息
- ISBN：9787553345536
- 條形碼：9787553345536 ; 978-7-5533-4553-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
小學信息科技 一線名師示范實踐 內容簡介
本書是中國陶行知研究會“生活·實踐”專業委員會重大攻關課題《義務教育新課標的理論與實踐研究》的階段成果。 本書抓住2022版《義務教育信息科技課程標準》中“數字時代育人方向”“學科核心素養”“科學原理和實踐應用并重”“真實性學習”“跨學科綜合學習”“素養導向的多元評價”等核心問題，組織特級教師、正高級教師進行真實情境下實踐、概括、檢驗，以主題為綱，重點分析新課程標準下小學信息科技教學的新要求、新問題和新變化，并解決新問題。
小學信息科技 一線名師示范實踐 目錄
前言**章 從信息技術到信息科技 **節 信息科技推動教育數字變革 第二節 面向問題解決的信息技術教學 第三節 從技術導向轉向素養導向的信息科技教育第二章 信息交流與分享 **節 模塊概述 第二節 案例1：信息交流——數字學習我能行 第三節 案例2：信息分享——數字校園真精彩第三章 信息隱私與安全 **節 模塊概述 第二節 案例1：保護隱私好習慣 第三節 案例2：設備使用有態度第四章 處處在線的學習與生活 **節 模塊概述 第二節 案例1：在線生活初體驗 第三節 案例2：在線方式助學習 第四節 案例3：在線安全記心間第五章 數據與編碼 **節 模塊概述 第二節 案例1：認識數據 第三節 案例2：數據的生命與保護 第四節 案例3：數據的可視化表達和預測第六章 身邊的算法 **節 模塊概述 第二節 案例1：算法初體驗 第三節 案例2：算法的設計和驗證 第四節 案例3：有趣的“查找”第七章 過程與控制 **節 模塊概述 第二節 案例1：系統與模塊——智能停車場（一） 第三節 案例2：反饋與優化一智能停車場（二） 第四節 案例3：邏輯與運算——智能停車場（三）第八章 跨學科主題學習 **節 **學段（1—2年級）模塊概述 第二節 案例1：用符號表達情感 第三節 案例2：信息安全小衛士 第四節 第二學段（3—4年級）模塊概述 第五節 案例1：在線學習小能手 第六節 案例2：用編碼描述秩序／侶 第七節 第三學段（5—6年級）模塊概述 第八節 案例1：信息科技求解古題 第九節 案例2：小型擴音系統第九章 素養導向的多元評價 **節 多元評價促進核心素養落實 第二節 課堂評價的實施建議 第三節 作業評價的實施建議 第四節 單元與期末評價實施建議參考文獻后記
展開全部
小學信息科技 一線名師示范實踐 作者簡介
李有翔，江蘇省特級教師，南京市金陵中學實驗小學副校長，江蘇省“333高層次人才培養工程”培養對象，南京航空航天大學研究生行業導師，江蘇省李有翔網絡名師工作室（人工智能教育）領銜教師。
書友推薦
- >
巴金－再思錄
- >
回憶愛瑪儂
- >
史學評論
- >
月亮虎
- >
龍榆生：詞曲概論/大家小書
- >
月亮與六便士
- >
名家帶你讀魯迅:故事新編
- >
山海經
本類暢銷
