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新課程怎么教叢書:新課程數學怎么教 版權信息
- ISBN：9787510033377
- 條形碼：9787510033377 ; 978-7-5100-3337-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
新課程怎么教叢書:新課程數學怎么教 內容簡介
本書對新課程下的中學數學課的教學進行了研究，匯集了大量來自中學一線教師的生動而鮮活的教育和教學案例，這些案例反映了在新課程標準下教學工作面對的新問題，以及解決這些問題的新途徑和新方法。
新課程怎么教叢書:新課程數學怎么教 目錄
**章走進數學新課程
1.新課程與舊課程究競有什么不同？
2.新課程改革要改變什么？
3.新課程改革的核心任務是什么？
4.新課程標準與傳統的教學大綱有什么區別？
5.新課程的學生培養目標與課程目標有什么聯系？
6.新課程的教學評價與傳統的教學評價有什么不同？
7.數學課程改革的基本理念是什么？
8.數學新課程的內容框架、內容標準是什么？
9.如何改變數學學習方式？
10.如何改變數學的教學方式？
11.什么是數學教學模式的開放性？
第二章\"數與代數\"課例
絕對值（第二課時）
解一元一次方程（二）——去分母
二元一次方程組
……
展開全部
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