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大學(xué)精神的演進與傳承 版權(quán)信息
- ISBN：9787522833903
- 條形碼：9787522833903 ; 978-7-5228-3390-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
大學(xué)精神的演進與傳承 內(nèi)容簡介
本書以歷史時序為主線，從古代大學(xué)精神的緣起開始，對典型歷史時期或大學(xué)案例進行梳理，在拉長歷史時序的宏觀判斷與調(diào)查驗證下，展望大學(xué)精神的未來取向及其指導(dǎo)下的大學(xué)發(fā)展取向，得出兩個基本結(jié)論。**，文化繁榮誘因與大學(xué)精神本質(zhì)暗合，相互依存，同衰共榮。即文化繁榮的誘因正是大學(xué)精神的基本內(nèi)涵和本質(zhì)追求；大學(xué)精神的本質(zhì)追求旨在致力于人的養(yǎng)成與人類文化的繁榮，二者屬于共生相互依存關(guān)系，存在同衰共榮的關(guān)聯(lián)性。第二，在不同歷史時期，大學(xué)精神強弱和大學(xué)地位高低與對人的養(yǎng)育作用大小之間存在高度正相關(guān)性，大學(xué)精神發(fā)揮的引導(dǎo)作用越強，大學(xué)的社會地位越高，對人的養(yǎng)育價值也越大，反之亦然。
大學(xué)精神的演進與傳承 目錄
緒論**章 大學(xué)精神溯源 **節(jié) 大學(xué)誕生之考與春秋戰(zhàn)國時期的大學(xué)精神蘊育 第二節(jié) 古希臘論辯教育中的大學(xué)精神蘊育 第三節(jié) 宋代書院興盛中勃發(fā)的書院精神 小結(jié)第二章 大學(xué)精神的繼承與發(fā)展 **節(jié) 歐洲中世紀大學(xué)弘揚的大學(xué)精神 第二節(jié) 洪堡大學(xué)精神的奠定及其對學(xué)校發(fā)展的引領(lǐng) 第三節(jié) 劍橋大學(xué)學(xué)院制中蘊含的大學(xué)精神 第四節(jié) 中國教會大學(xué)傳承的大學(xué)精神 第五節(jié) 西南聯(lián)合大學(xué)現(xiàn)象中彰顯的大學(xué)精神 第六節(jié) 延安時期的高等教育對大學(xué)精神的遵循 小結(jié)第三章 大學(xué)精神的式微與反思 **節(jié) 關(guān)于現(xiàn)代大學(xué)精神的問卷調(diào)查與分析 第二節(jié) 現(xiàn)代大學(xué)精神式微的誘因和表現(xiàn) 第三節(jié) 大學(xué)在市場經(jīng)濟體制下的博弈 第四節(jié) 大學(xué)精神指引下的大學(xué)治理取向反思 第五節(jié) 大學(xué)精神指引下的學(xué)術(shù)自由取向反思 第六節(jié) 一流大學(xué)走出象牙塔后守衛(wèi)大學(xué)精神的啟示 小結(jié)第四章 大學(xué)精神的升華及其引領(lǐng)下的高等教育改革取向 **節(jié) 烏托邦精神與教育信仰支撐下的大學(xué)精神升華 第二節(jié) 大學(xué)精神引領(lǐng)下的新時代高等教育改革取向 小結(jié)第五章 結(jié)論與創(chuàng)新參考文獻附錄一 當前高等學(xué)校中的大學(xué)精神狀態(tài)調(diào)查問卷（教職工）附錄二 當前高等學(xué)校中的大學(xué)精神狀態(tài)調(diào)查問卷（大學(xué)生）后記
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大學(xué)精神的演進與傳承 作者簡介
孫剛成，延安大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院三級教授，博士生導(dǎo)師，教育學(xué)博士，國家公派留學(xué)歸國人員，延安大學(xué)教育發(fā)展戰(zhàn)略研究中心主任；中國教育財政專業(yè)委員會常務(wù)理事；中國教育學(xué)會農(nóng)村教育分會第二屆委員會理事；延安市“圣地英才”專家。主要研究方向為教育基本理論、農(nóng)村教育和教育經(jīng)濟與管理。主持全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題1項、陜西省教育科學(xué)重大招標課題6項、其他課題20余項；在《教育研究》等專業(yè)權(quán)威和普通期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文260余篇，其中核心期刊論文80余篇，論文被引1850余次，單篇最高被引200余次，個人被引H指數(shù)19，G指數(shù)32，知網(wǎng)高被引論文18篇，《新華文摘》篇目輯覽1篇，國研網(wǎng)(國務(wù)院發(fā)展研究中心信息網(wǎng))全文轉(zhuǎn)載20篇；出版《中國鄉(xiāng)村學(xué)校的困境與突圍》(人民出版社，2018)等著作6部；曾獲國家級基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎2項、陜西省第十五次哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎1項、陜西省高等學(xué)校人文社會科學(xué)研究優(yōu)秀成果三等獎2項等獎項。
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