中圖網小程序
一鍵登錄
更方便
本類五星書更多>
-
>
妙相梵容
-
>
基立爾蒙文:蒙文
-
>
我的石頭記
-
>
心靈元氣社
-
>
女性生存戰爭
-
>
縣中的孩子 中國縣域教育生態
-
>
(精)人類的明天(八品)
加拿大小學社會課程研究 版權信息
- ISBN：9787568943475
- 條形碼：9787568943475 ; 978-7-5689-4347-5
- 裝幀：平裝
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
加拿大小學社會課程研究 內容簡介
本書不僅系統梳理加拿大社會課程的歷史演變，而且從課程目標、課程內容、課程評價、教師隊伍建設等方面展開了深入研究并進行經驗總結。經驗的總結，不在于盲目借鑒，而是要基于理性的思考來進行批判和反思，并籍此瞻望我國小學社會課程的未來之路，以期為新時代中國特色社會主義教育事業的建設與發展作出綿薄的學術貢獻。
加拿大小學社會課程研究 目錄
緒論
（一）選題緣由
（二）研究現狀
一、小學社會課程的內涵及其意義
（一）什么是社會課程
（二）小學社會課程的基本特點
（三）小學社會課程的教育意義
二、加拿大小學社會課程的發展演變
（一）加拿大小學社會課程的演變歷程
（二）加拿大小學社會課程歷史演變的特征
三、加拿大小學社會課程的課程目標
（一）加拿大小學社會課程的目標體系
（二）加拿大小學社會課程目標的特點
四、加拿大小學社會課程的內容組織
（一）小學社會課程內容的主要組織模式
（二）加拿大小學社會課程的組織模式與內容組成
（三）加拿大小學社會課程內容的特色
五、加拿大小學社會課程的教學模式
（一）加拿大小學社會課程的主要教學模式
（二）加拿大小學社會課程教學模式的特點
六、加拿大小學社會課程的教師培養
（一）加拿大小學社會課程的教師培養
（二）加拿大小學社會課程教師培養的特色
七、加拿大小學社會課程的審視與啟示
（一）對加拿大小學社會課程的再認識
（二）加拿大小學社會課程的啟示
結語
參考文獻
（一）選題緣由
（二）研究現狀
一、小學社會課程的內涵及其意義
（一）什么是社會課程
（二）小學社會課程的基本特點
（三）小學社會課程的教育意義
二、加拿大小學社會課程的發展演變
（一）加拿大小學社會課程的演變歷程
（二）加拿大小學社會課程歷史演變的特征
三、加拿大小學社會課程的課程目標
（一）加拿大小學社會課程的目標體系
（二）加拿大小學社會課程目標的特點
四、加拿大小學社會課程的內容組織
（一）小學社會課程內容的主要組織模式
（二）加拿大小學社會課程的組織模式與內容組成
（三）加拿大小學社會課程內容的特色
五、加拿大小學社會課程的教學模式
（一）加拿大小學社會課程的主要教學模式
（二）加拿大小學社會課程教學模式的特點
六、加拿大小學社會課程的教師培養
（一）加拿大小學社會課程的教師培養
（二）加拿大小學社會課程教師培養的特色
七、加拿大小學社會課程的審視與啟示
（一）對加拿大小學社會課程的再認識
（二）加拿大小學社會課程的啟示
結語
參考文獻
展開全部
書友推薦
- >
企鵝口袋書系列·偉大的思想20:論自然選擇(英漢雙語)
- >
我與地壇
- >
二體千字文
- >
新文學天穹兩巨星--魯迅與胡適/紅燭學術叢書(紅燭學術叢書)
- >
人文閱讀與收藏·良友文學叢書:一天的工作
- >
山海經
- >
莉莉和章魚
- >
煙與鏡
本類暢銷
