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小學(xué)和諧校園文化建設(shè)研究 版權(quán)信息
- ISBN:9787230038706
- 條形碼:9787230038706 ; 978-7-230-03870-6
- 裝幀:平裝
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
小學(xué)和諧校園文化建設(shè)研究 內(nèi)容簡介
隨著國家對教育事業(yè)重視程度的不斷提高,我國教育事業(yè)也呈現(xiàn)出勃勃向上的新氣象。建設(shè)和諧校園文化的需要日益迫切,尤其是在小學(xué)校園里,建設(shè)和諧的校園文化更加重要。本書從教育理念、教學(xué)方法、教學(xué)模式、教師隊伍建設(shè)等方面,全面闡述了如何科學(xué)、有效地培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì),促進教師形成科學(xué)的教學(xué)理念、掌握先進的教學(xué)方法,建設(shè)小學(xué)和諧校園文化。本書為小學(xué)學(xué)校管理、小學(xué)和諧校園文化建設(shè)提供了實用性建議,讓小學(xué)生學(xué)有所成,讓教師得到成長。
小學(xué)和諧校園文化建設(shè)研究 目錄
立人立德 誠信為本——如何培養(yǎng)孩子的誠信品質(zhì)
家校攜手 培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識
春風(fēng)化雨育英才——學(xué)生品德教育初探
高尚精神滋養(yǎng)校園 德育教育彰顯特色
強化美育、德育、體育的育人功能 促進學(xué)校蓬勃發(fā)展
換位思考 平等交流 引導(dǎo)學(xué)生良性成長
如何建設(shè)一所好學(xué)校
如何培養(yǎng)一支優(yōu)秀的班主任隊伍
著力打造德才兼?zhèn)涞膶I(yè)化教師隊伍
營造良好的班風(fēng)班貌 形成良好的育人氛圍
構(gòu)建新時代下的“五愛”育人模式
創(chuàng)新——學(xué)校變革的源頭活水
文化引領(lǐng) 創(chuàng)新發(fā)展
論義務(wù)教育階段師德師風(fēng)對青年教師的作用與意義
樹德正風(fēng) 率先垂范——師德師風(fēng)建設(shè)
加強師德師風(fēng)建設(shè) 凝聚積極向上力量
讓崇高的職業(yè)理想引領(lǐng)教師的專業(yè)化成長
助力青年教師加快成長步伐
做專心專業(yè)教師 投身教育發(fā)展
踐行職業(yè)理想 樹立師德風(fēng)范 做人民滿意的教師
青年教師的教研起點
……
家校攜手 培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識
春風(fēng)化雨育英才——學(xué)生品德教育初探
高尚精神滋養(yǎng)校園 德育教育彰顯特色
強化美育、德育、體育的育人功能 促進學(xué)校蓬勃發(fā)展
換位思考 平等交流 引導(dǎo)學(xué)生良性成長
如何建設(shè)一所好學(xué)校
如何培養(yǎng)一支優(yōu)秀的班主任隊伍
著力打造德才兼?zhèn)涞膶I(yè)化教師隊伍
營造良好的班風(fēng)班貌 形成良好的育人氛圍
構(gòu)建新時代下的“五愛”育人模式
創(chuàng)新——學(xué)校變革的源頭活水
文化引領(lǐng) 創(chuàng)新發(fā)展
論義務(wù)教育階段師德師風(fēng)對青年教師的作用與意義
樹德正風(fēng) 率先垂范——師德師風(fēng)建設(shè)
加強師德師風(fēng)建設(shè) 凝聚積極向上力量
讓崇高的職業(yè)理想引領(lǐng)教師的專業(yè)化成長
助力青年教師加快成長步伐
做專心專業(yè)教師 投身教育發(fā)展
踐行職業(yè)理想 樹立師德風(fēng)范 做人民滿意的教師
青年教師的教研起點
……
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