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高等教育學(xué)與發(fā)展探索 版權(quán)信息
- ISBN：9787512055490
- 條形碼：9787512055490 ; 978-7-5120-5549-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
高等教育學(xué)與發(fā)展探索 內(nèi)容簡介
本書從高等教育教學(xué)的基礎(chǔ)理論出發(fā), 論述了高等教育的組織機(jī)構(gòu), 并對我國高等教育教學(xué)創(chuàng)新和教育管理創(chuàng)新做出了闡述, 重點針對新時代高校繼續(xù)教育的轉(zhuǎn)型和發(fā)展進(jìn)行了探討。
高等教育學(xué)與發(fā)展探索 目錄
**章高等教育教學(xué)相關(guān)理論
節(jié)高等教育教學(xué)本質(zhì)及其特征
高等教育教學(xué)方法
第三節(jié)高等教育教學(xué)方法創(chuàng)新的理論基礎(chǔ)
第四節(jié)高等教育教學(xué)方法創(chuàng)新的原則
章高等教育的組織
高等教育組織結(jié)構(gòu)
節(jié)高等教育組織制度
第三節(jié)高等教育組織決策管理
第三章我國高等教育教學(xué)的創(chuàng)新
節(jié)高等教育教學(xué)方法創(chuàng)新
高等教育教學(xué)方法創(chuàng)新評價
第三節(jié)高等教育教學(xué)創(chuàng)新的思路
第四節(jié)高等教育教學(xué)創(chuàng)新的策略
81第五節(jié)高等教育教學(xué)文化創(chuàng)新
第四章高等教育教學(xué)管理的改革
我國高等教育教學(xué)管理改革
節(jié)我國高等教育課程管理改革探究
第三節(jié)我國高等教育學(xué)生管理創(chuàng)新策略
第五章高等教育多維評價體系的構(gòu)建途徑
節(jié)多元主體的參與?
節(jié)分類分行評價
第三節(jié)多重制度的保障
第四節(jié)信息技術(shù)的支持
第六章高等教育教師的教學(xué)能力發(fā)展
高等教育面臨的新形勢
高等教育下的教師教學(xué)能力
教師的教學(xué)能力
教師教學(xué)能力發(fā)展實施
第五節(jié)教學(xué)反思.
新時代高校繼續(xù)教育的轉(zhuǎn)型
節(jié)現(xiàn)代繼續(xù)教育的形式
高校繼續(xù)教育轉(zhuǎn)型的理論基礎(chǔ)
第三節(jié)高校繼續(xù)教育轉(zhuǎn)型的目標(biāo)取向和原則
第四節(jié)高校繼續(xù)教育轉(zhuǎn)型的路徑
第五節(jié)“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校繼續(xù)教育的轉(zhuǎn)型發(fā)展
我國高等學(xué)歷繼續(xù)教育改革發(fā)展建議
采取區(qū)域方行差異化改革....
明確高等學(xué)歷繼續(xù)教育系統(tǒng)辦學(xué)生態(tài)位
第三節(jié)實施高等學(xué)歷繼續(xù)教育可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略
參考文獻(xiàn)
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