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包郵 追求卓越 一路前行——對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)本科教學(xué)改革探索與實踐
作者：韓淑偉，王煜著
開本：
26cm
頁數(shù)：
221頁
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追求卓越 一路前行——對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)本科教學(xué)改革探索與實踐 版權(quán)信息
- ISBN：9787566325051
- 條形碼：9787566325051 ; 978-7-5663-2505-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
追求卓越 一路前行——對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)本科教學(xué)改革探索與實踐 內(nèi)容簡介
本書分為教學(xué)改革、質(zhì)量工程、質(zhì)量報告、教學(xué)成果四部分，重點介紹了對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)近20余年來在本科教學(xué)方面所做的有益嘗試、改革、創(chuàng)新與實踐，以及所取得的教學(xué)成果。凝聚了作者多年來對本科教學(xué)管理和質(zhì)量提升、教育教學(xué)改革成果等課題研究的深刻思考，反映了中國高等教育21世紀(jì)以來發(fā)展的脈絡(luò)和*新趨勢，對中國高等教育整體質(zhì)量的提升具有借鑒作用和推廣意義。
追求卓越 一路前行——對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)本科教學(xué)改革探索與實踐 目錄
**章 教學(xué)改革篇
“教學(xué)數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析”項目總結(jié)報告
“課堂教學(xué)質(zhì)量評價體系”項目結(jié)項報告
“大學(xué)英語聽力教學(xué)改革的探索與實踐——多媒體語言教學(xué)與學(xué)生助學(xué)模式的實證分析”結(jié)項報告
“本科教學(xué)課程規(guī)范研究”結(jié)項報告
“具有國際競爭力的經(jīng)管類專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究與實踐”結(jié)項報告
經(jīng)管類專業(yè)畢業(yè)生“國際競爭能力”的調(diào)查報告
國內(nèi)與“教育發(fā)達(dá)國家課堂教學(xué)質(zhì)量評估指標(biāo)體系研究及借鑒”項目總結(jié)報告
第二章 質(zhì)量工程篇
對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)關(guān)于國家級“質(zhì)量工程”的“國家級教學(xué)團(tuán)隊”項目實施情況總結(jié)報告
對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)關(guān)于國家級“質(zhì)量工程”的“國家級特色專業(yè)”項目實施情況總結(jié)報告
對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)關(guān)于國家級“質(zhì)量工程”的“國家級雙語示范課程”項目實施情況總結(jié)報告
對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)關(guān)于國家級“質(zhì)量工程”的“精品課程”項目實施情況總結(jié)報告
對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)市級質(zhì)量工程實施情況總結(jié)報告
對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)關(guān)于對“十二五”期間實施國家級“質(zhì)量工程”的建議報告
第三章 質(zhì)量報告篇
對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)2011年本科教學(xué)質(zhì)量報告
對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)2012年本科教學(xué)質(zhì)量報告
對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)2013年本科教學(xué)質(zhì)量報告
第四章 教學(xué)成果篇
突出國際化辦學(xué)特色，培養(yǎng)具有國際競爭力的經(jīng)貿(mào)人才——對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)國際化本科人才培養(yǎng)模式探索與實踐
完善課程建設(shè)管理體系，不斷打造精品課程
實施“本土國際化”戰(zhàn)略，培養(yǎng)具有國際競爭力經(jīng)貿(mào)人才的探索與實踐
對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實踐
“榮譽(yù)十年”——高等教育供給側(cè)改革背景下拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實總結(jié)報告
激發(fā)內(nèi)在動力，驅(qū)動教學(xué)回歸——對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)教學(xué)激勵體系創(chuàng)新與實踐
后記
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