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心理健康教育與學校管理策略研究 版權信息
- ISBN：9787523103487
- 條形碼：9787523103487 ; 978-7-5231-0348-7
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
心理健康教育與學校管理策略研究 內容簡介
本書以“心理健康教育與學校管理策略研究”為題，全書共設置六章：**章圍繞心理健康教育展開，主要探討健康與心理健康、心理健康教育及其發展趨勢、心理健康教育體系的革新；第二章探索學校心理健康教育的目標與任務、學校心理健康教育的原則與途徑、學校心理健康教育的內容體系；第三章從學校心理健康教育重防優治策略的角度展開，探究新時代學校心理健康教育的特性、學校心理健康教育的防治視角轉換、學校心理健康教育的預防機制；第四章分析學校管理心理學的溯源、學校管理心理學的理論基礎、個體及群體心理與學校管理；第五章討論學校管理的精細化策略，包括精細化管理與學校的精細化管理、學校教學與管理者的精細化管理、學校公共關系與工作事務的精細化管理；第六章探究心理健康教育與學校管理的協同策略，從學校管理在心理健康教育中的效能、基于心理契約的學校績效管理研究、積極心理學在我國學校教育管理中的實踐三個方面展開。
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