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引擎動力與融合創新:職業學校內涵建設的實踐研究 版權信息
- ISBN：9787576042061
- 條形碼：9787576042061 ; 978-7-5760-4206-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
引擎動力與融合創新:職業學校內涵建設的實踐研究 內容簡介
本書共分十章，主要內容包括：緒論；頂層設計是內涵建設的總戰略；德育效能是構筑內涌建設的主根基；專業建設是內涵建設的主陣地；教學改革是內涌建設的主心骨；師資隊伍是內涵建設的原動力等。
引擎動力與融合創新:職業學校內涵建設的實踐研究 目錄
**章 緒論
節 現代中職教育的發展歷程
一、改革開放以來 中職教育發展的主要階段與顯性特征
二、改革開放以來上海中職教育發展的歷史與現狀
第二節 職業學校內涵建設的必要性
一、內涵建設的含義
二、職業學校內涵建設的必然性
三、職業學校內涵建設的基本要素
第三節 中職學校內涵建設的原則與路徑
一、中職學校內涵建設存在的問題
二、職業學校內涵建設的基本原則
三、職業學校內涵建設的路徑選擇
第二章 頂層設計是內涵建設的總戰略
節 職業學校頂層設計的內涵與作用
一、頂層設計理論及頂層設計
二、職業學校頂層設計的作用
三、職業學校頂層設計主要目標和依據
四、當前職業學校頂層設計存在的問題
五、當前職業學校增強頂層設計意識與能力的重要性和緊迫性
第二節 職業學校頂層設計的主要任務
一、辦學理念的確定
二、辦學愿景的規劃
三、辦學模式的選擇
第三節 職業學校頂層設計的路徑與方法
一、頂層設計的價值取向和基本原則
二、頂層設計的路徑與方法
三、頂層設計實施保障條件
第三章 德育效能是構筑內涵建設的主根基
節 職業學校德育概述
一、職業學校德育的內涵
二、職業學校德育的重要性
三、職業學校德育的原則
四、職業學校德育的特點
第二節 職業學校德育內涵建設的基本任務
一、建立完善的德育工作體系
二、提高思想政治教育的有效性
三、探索體現職業特色的德育途徑
四、構建有職業特色的德育評價體系
第三節 以“工匠精神”為核心的職業學校德育建設實踐
一、創新德育理念
二、以“工匠精神”為核心的德育建設實踐
三、職業學校德育實踐反思
第四章 專業建設是內涵建設的主陣地
節 職業學校專業建設概述
一、職業學校專業建設的重要性
二、職業學校專業建設的基本原則
三、影響職業學校專業建設的主要因素
第二節 職業學校系統化專業建設
一、職業學校專業調整和建設的調研機制
二、職業學校專業建設的實施途徑
展開全部
引擎動力與融合創新:職業學校內涵建設的實踐研究 作者簡介
張巨浪，1964年生于上海，現任上海科創職業技術學院黨委書記、高級講師、特級校長，曾任上海市城市科技學校校長等職務，目前兼任上海市職業教育協會副會長、上海教育專業學位研究生教育指導委員會委員、同濟大學職業教育師資培養基地導師等職。先后榮獲第四屆全國黃炎培職業教育杰出校長、上海市教育功臣提名、上海市勞動模范、上海市教書育人楷模等榮譽，領銜主持“上海市張巨浪職業教育勞模創新工作室”等。 長期從事職業教育的實踐與改革探索，成果豐碩。主持市級以上課題16項，公開發表相關論文及研究課題報告30余篇，先后榮獲上海市級教學成果一等獎、國家級教學成果二等獎。
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