中圖網小程序
一鍵登錄
更方便
本類五星書更多>
-
>
妙相梵容
-
>
基立爾蒙文:蒙文
-
>
我的石頭記
-
>
心靈元氣社
-
>
女性生存戰(zhàn)爭
-
>
縣中的孩子 中國縣域教育生態(tài)
-
>
(精)人類的明天(八品)
走進小學數學文化課堂 版權信息
- ISBN：9787312058387
- 條形碼：9787312058387 ; 978-7-312-05838-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
走進小學數學文化課堂 內容簡介
本書以北師大版教材為藍本，梳理出小學各年級相關的數學文化滲透點，通過課堂量化觀察、案例分析的方法，整理滲透數學文化的不同課堂教學案例，生成了自學式、講授式、討論式、重構式、復制式五種數學文化滲透教學策略，*后選取30個數學文化案例，具體闡述了將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入小學數學教學的可操作性，以期在教學過程中提高學生的數學素養(yǎng)、文化素養(yǎng)、思想素養(yǎng)。本書可為廣大小數數學教師提供教學參考。
走進小學數學文化課堂 目錄
序
**章小學數學文化教育概述
**節(jié)小學數學文化教育的意義
一、小學數學課堂融入數學文化的必要性
二、小學數學課堂融入數學文化的意義
第二節(jié)小學數學文化教育現狀分析
一、問卷調查的設置
二、數學文化滲透現狀的調查分析
第三節(jié)小學數學文化的教育性
一、價值觀教育
二、思想方法教育
第二章小學數學教材顯性數學文化的梳理與分析
**節(jié)一年級數學課本中顯性數學文化的梳理和分析
一、整體分析
二、具體文化梳理
……
展開全部
走進小學數學文化課堂 作者簡介
方少杰，安徽省宿州市靈璧縣教育體育局教研室高級教師；主持安徽省教育科學研究研究項目2項(小學數學課程傳統(tǒng)文化理解與傳承的實踐研究，基于遷移能力培養(yǎng)下的小學數學主題單元教學實踐研究)；出版著作1部。
書友推薦
- >
苦雨齋序跋文-周作人自編集
- >
史學評論
- >
龍榆生：詞曲概論/大家小書
- >
上帝之肋:男人的真實旅程
- >
李白與唐代文化
- >
二體千字文
- >
名家?guī)阕x魯迅:朝花夕拾
- >
隨園食單
本類暢銷
