包郵走進小學數(shù)學文化課堂

作者：方少杰

出版社：中國科學技術(shù)大學出版社出版時間：2024-01-01

開本： 16開 頁數(shù)： 244

本類榜單：社會科學銷量榜

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版權(quán)信息
內(nèi)容簡介
目錄
作者簡介

走進小學數(shù)學文化課堂版權(quán)信息

ISBN：9787312058387
條形碼：9787312058387 ; 978-7-312-05838-7
裝幀：一般膠版紙
冊數(shù)：暫無
重量：暫無
所屬分類：
社會科學
>
教育
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教育理論

走進小學數(shù)學文化課堂內(nèi)容簡介

本書以北師大版教材為藍本，梳理出小學各年級相關(guān)的數(shù)學文化滲透點，通過課堂量化觀察、案例分析的方法，整理滲透數(shù)學文化的不同課堂教學案例，生成了自學式、講授式、討論式、重構(gòu)式、復制式五種數(shù)學文化滲透教學策略，*后選取30個數(shù)學文化案例，具體闡述了將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入小學數(shù)學教學的可操作性，以期在教學過程中提高學生的數(shù)學素養(yǎng)、文化素養(yǎng)、思想素養(yǎng)。本書可為廣大小數(shù)數(shù)學教師提供教學參考。

走進小學數(shù)學文化課堂目錄

序 **章小學數(shù)學文化教育概述 **節(jié)小學數(shù)學文化教育的意義一、小學數(shù)學課堂融入數(shù)學文化的必要性二、小學數(shù)學課堂融入數(shù)學文化的意義第二節(jié)小學數(shù)學文化教育現(xiàn)狀分析一、問卷調(diào)查的設置二、數(shù)學文化滲透現(xiàn)狀的調(diào)查分析第三節(jié)小學數(shù)學文化的教育性一、價值觀教育二、思想方法教育第二章小學數(shù)學教材顯性數(shù)學文化的梳理與分析 **節(jié)一年級數(shù)學課本中顯性數(shù)學文化的梳理和分析一、整體分析二、具體文化梳理 ……

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