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致真于行:大連市福佳中學教育管理踐行錄 版權信息
- ISBN：9787206174919
- 條形碼：9787206174919 ; 978-7-206-17491-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
致真于行:大連市福佳中學教育管理踐行錄 內容簡介
本書是作者在校任職期間的一些思考和實踐體會，共分六章，內容包括：和諧人文的學校管理、強基固本的教師培訓、有機整合的校本課程、求真務實的教育科研、目標一致的家校協同、多維立體的教育評價。
致真于行:大連市福佳中學教育管理踐行錄 目錄
**章和諧人文的學校管理
重視學校文化建設，努力學校發展
點線面體構建學校管理立體結構
有之“管心導行”點滴談
新時期教育教學工作的思考
有效教學管理的點滴體會
章強基固本的教師培訓
在校本研修中提高教師隊伍的素質
開發內需，激發活力
提高教師教育教學能力的幾點嘗試
全員育人導師制的實施方案
第三章有機整合的校本課程
在課程整合與完善中學生的健康發展
協同教育促學展
初中學校德育課程化是提高德育實效的必要條件....
不斷開發校本課程，構建“協同課程體系”
德育活動課程方案
德育活動課程例舉
思品課導行操作方案
中華傳統文化教育示范基地創建活動方案
德育滲透課程方案
中華傳統文化項目“漢字育德”實施方案
中華傳統文化項目“漢字育德”實踐與體會
第四章求真務實的教育科研
淺談冷冉教育思想的主要內容
普通中學“漢字育德”的實踐研究開題報告
長風破浪會有時直掛云帆濟滄海
繼承中發展，研究中提高
第五章目標一致的家校協同-
家校同育共創未來
福佳中學家長學校工作計劃
家長委員會工作實施方案
家長學校章程
第六章多維立體的教育評價?
福佳中學好教師標準
學生思想品德評價方案
學生有效評價細則
十四維品行、十個好價點
福佳中學學生十個好成指標體系
評價課流程
福佳中學學生成三字經
福佳中學學生一日常規
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