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新時代高職院校德育實施路徑與評價研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787522908434
- 條形碼：9787522908434 ; 978-7-5229-0843-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
新時代高職院校德育實施路徑與評價研究 內(nèi)容簡介
本書共分為七章， 章為導(dǎo)論，介紹了本研究的研究背景和相關(guān)概念界定；第二章探討了新時代高職院校德育實施途徑選擇的依據(jù)，分別從理論和現(xiàn)實兩個方面進行了論述；第三章分析了新時代高職院校德育實施途徑選擇的意義；第四章對新時代高職院校德育實施的現(xiàn)狀進行了分析；第五章探討了新時代高職院校德育實施路徑的選擇，提出了優(yōu)化思政課程德育主渠道，運用各種多媒體教學(xué)技術(shù)，在職業(yè)教育中融入德育教育，發(fā)揮高職院校社團德育實踐功能，將中華 傳統(tǒng)文化融入德育工作五個方面的建議；第六章討論了高職院校德育評價范式的轉(zhuǎn)換，包括理論概述、演變、困境、基礎(chǔ)和轉(zhuǎn)換的取向；第七章則闡述了新時代高職院校德育實施評價體系的構(gòu)建，包括價值、原則、內(nèi)容和策略等方面。
新時代高職院校德育實施路徑與評價研究 目錄
**章 導(dǎo)論
節(jié) 研究背景
第二節(jié) 相關(guān)概念界定
第二章 新時代高職院校德育實施途徑選擇的依據(jù)
節(jié) 理論依據(jù)
第二節(jié) 現(xiàn)實依據(jù)
第三章 新時代高職院校德育實施途徑選擇的意義
節(jié) 強化 德育政策實施效度
第二節(jié) 提升高職生職業(yè)素養(yǎng)
第三節(jié) 貫徹高職院校職業(yè)理念
第四節(jié) 凸顯高職院校辦學(xué)特色
第四章 新時代高職院校德育實施的現(xiàn)狀分析
節(jié) 高職院校德育實施途徑總體情況
第二節(jié) 高職院校德育實施存在的問題
第三節(jié) 高職院校德育實施途徑選擇的影響因素
第五章 新時代高職院校德育實施路徑的選擇
節(jié) 優(yōu)化思政課程德育主渠道
第二節(jié) 運用各種多媒體教學(xué)技術(shù)
第三節(jié) 在職業(yè)教育中融入德育教育
第四節(jié) 發(fā)揮高職院校社團德育實踐功能
第五節(jié) 將中華 傳統(tǒng)文化融入德育工作
第六章 高職院校德育評價范式的轉(zhuǎn)換
節(jié) 高職院校德育評價范式理論概述
第二節(jié) 高職院校德育評價范式的演變
第三節(jié) 高職院校德育評價實施的困境
第四節(jié) 高職院校德育評價范式轉(zhuǎn)換的基礎(chǔ)
第五節(jié) 重塑高職院校德育評價范式轉(zhuǎn)換的取向
第七章 新時代高職院校德育實施評價體系的構(gòu)建
節(jié) 高職院校德育評價實施的價值
第二節(jié) 高職院校德育評價體系構(gòu)建的原則
第三節(jié) 高職院校德育評價體系構(gòu)建的內(nèi)容
第四節(jié) 高職院校德育評價體系構(gòu)建的策略
參考文獻
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