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應(yīng)用型本科高校教學(xué)“精準(zhǔn)供給”以思想政治理論課為例 版權(quán)信息
- ISBN：9787511744906
- 條形碼：9787511744906 ; 978-7-5117-4490-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
應(yīng)用型本科高校教學(xué)“精準(zhǔn)供給”以思想政治理論課為例 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書在高校思政課教學(xué)精準(zhǔn)供給理論分析的基礎(chǔ)上，從“點(diǎn)、面、體”三個(gè)層面建構(gòu)應(yīng)用型本科高校思政教學(xué)“需求—供給”體系。通過厘清應(yīng)用型本科高校思政課教學(xué)問題現(xiàn)狀和成因，總結(jié)國(guó)內(nèi)外相關(guān)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)成果，提出應(yīng)用型本科高校思政教學(xué)“精準(zhǔn)供給”建設(shè)的原則策略和具體路徑。
應(yīng)用型本科高校教學(xué)“精準(zhǔn)供給”以思想政治理論課為例 目錄
**章 緒論 **節(jié) 應(yīng)用型本科高校思想政治理論課教學(xué)建設(shè)：一個(gè)重要而現(xiàn)實(shí)的命題 第二節(jié) 新時(shí)代應(yīng)用型本科高校思想政治理論課教學(xué)建設(shè)的三個(gè)必要轉(zhuǎn)向 第三節(jié) “精準(zhǔn)供給”是應(yīng)用型本科高校思想政治理論課教學(xué)建設(shè)的關(guān)鍵 第四節(jié) 應(yīng)用型本科高校思想政治理論課教學(xué)“精準(zhǔn)供給”研究現(xiàn)狀 第五節(jié) 研究思路、研究?jī)?nèi)容和研究方法第二章 應(yīng)用型本科高校思想政治理論課教學(xué)需求與“精準(zhǔn)供給”體系 **節(jié) 思想政治理論課教學(xué)“精準(zhǔn)供給”的理論基礎(chǔ) 第二節(jié) 應(yīng)用型本科高校思想政治理論課教學(xué)需求體系 第三節(jié) 應(yīng)用型本科高校思想政治理論課教學(xué)“精準(zhǔn)供給”體系第三章 應(yīng)用型本科高校思想政治理論課教學(xué)內(nèi)容“精準(zhǔn)供給” **節(jié) 教學(xué)內(nèi)容“精準(zhǔn)供給”是高校思想政治理論課建設(shè)的核心 第二節(jié) 高校思想政治理論課教學(xué)內(nèi)容“精準(zhǔn)供給”的實(shí)施 第三節(jié) 應(yīng)用型本科高校思想政治理論課教學(xué)內(nèi)容供給現(xiàn)狀調(diào)査 第四節(jié) 應(yīng)用型本科高校思想政治理論課教學(xué)內(nèi)容“精準(zhǔn)供給”建設(shè)第四章 應(yīng)用型本科高校思想政治理論課教學(xué)方式方法“精準(zhǔn)供給” **節(jié) 高校思想政治理論課教學(xué)方式和教學(xué)方法的內(nèi)涵界定 第二節(jié) 應(yīng)用型本科高校思想政治理論課教學(xué)方式方法供給現(xiàn)狀調(diào)查 第三節(jié) 應(yīng)用型本科高校思想政治理論課教學(xué)方式方法“精準(zhǔn)供給”建設(shè)第五章 應(yīng)用型本科高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)“精準(zhǔn)供給” **節(jié) 應(yīng)用型本科高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)基本理論 第二節(jié) 應(yīng)用型本科高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查 第三節(jié) 應(yīng)用型本科高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)“精準(zhǔn)供給”建設(shè)第六章 應(yīng)用型本科高校思想政治理論課“精準(zhǔn)考核” **節(jié) 高校思想政治理論課“精準(zhǔn)考核”的內(nèi)涵和類型 第二節(jié) 應(yīng)用型本科高校思想政治理論課考核現(xiàn)狀調(diào)查 第三節(jié) 應(yīng)用型本科高校思想政治理論課“精準(zhǔn)考核”建設(shè)第七章 應(yīng)用型本科高校思想政治理論課教師教學(xué)“精準(zhǔn)供給”能力建設(shè) **節(jié) 應(yīng)用型本科高校思想政治理論課教師教學(xué)“精準(zhǔn)供給”能力基本理論 第二節(jié) 應(yīng)用型本科高校思想政治理論課教師教學(xué)“精準(zhǔn)供給”能力現(xiàn)狀調(diào)查 第三節(jié) 應(yīng)用型本科高校思想政治理論課教師教學(xué)“精準(zhǔn)供給”能力建設(shè)附錄參考文獻(xiàn)后記
展開全部
應(yīng)用型本科高校教學(xué)“精準(zhǔn)供給”以思想政治理論課為例 作者簡(jiǎn)介
王震，1980年生，男，法學(xué)博士，碩士生導(dǎo)師，寧波工程學(xué)院副教授，浙江省高校優(yōu)秀思政課教師、浙江省教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，寧波市思政骨干教師。近五年主持省部級(jí)以上項(xiàng)目5項(xiàng)，出版教材1部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文近10篇。曾獲得首屆全國(guó)高校思政教學(xué)展示二等獎(jiǎng)、浙江省高校青年教師教學(xué)競(jìng)賽特等獎(jiǎng)、寧波市教學(xué)成果一等獎(jiǎng)等近10項(xiàng)。
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