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近代學術轉型視野下的燕京大學國學教育 版權信息
- ISBN：9787554027707
- 條形碼：9787554027707 ; 978-7-5540-2770-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
近代學術轉型視野下的燕京大學國學教育 本書特色
對燕京大學國學教育的詳實研究，對當下國學教育仍有現實借鑒意義。
近代學術轉型視野下的燕京大學國學教育 內容簡介
本書是對20世紀二三十年代燕京大學的“中國化”教育指導理念和制度改革的研究專著，反映了以學校招生考試、教師聘任與管理、學術獎勵和資助等方面的制度作為國學教育實施的基石，設計了科學的層次分明的國學教育課程體系，同時國學研究的組織化和專業化成為燕大除課堂之外的另一條培養國學人才的途徑。通過研究，作者指出燕京大學國學教育 特色，在培養國學人才、提高國學研究水平弘揚中華民族 傳統文化、促進中西教育文化交流等方面成效顯著，對當代中國大學開展國學教育具有重要的借鑒價值。
近代學術轉型視野下的燕京大學國學教育 目錄
導論
**節 選題緣起與研究意義
第二節 文獻綜述
一、關于國學和國學教育的研究
二、關于燕京大學的研究
第三節 概念界定、研究方法與研究思路
一、概念界定
二、研究方法
三、研究思路
**章 燕京大學國學教育興起的歷史文化背景
**節 中國傳統學術向近代學術轉型
一、中國近代學術觀念的轉型
二、中國近代學術體制的轉型
三、中國近代學術實踐活動的轉變
第二節 非 教運動與收回教育權運動的興起
一、巴頓調查團來華調查
二、非 教運動與收回教育權運動
第三節 整理國故運動的興起與發展
一、清末民初的國粹思潮
二、整理國故運動的興起
小結
第二章 燕京大學國學教育的宏觀指導理念
節 司徒雷登的教育理念
一、司徒雷登教育理念的形成
二、司徒雷登教育理念的內容
第二節 吳雷川的教育理念
一、吳雷川教育理念的形成
二、吳雷川教育理念的內容
小結
第三章 燕京大學國學教育的制度保障
節 行政管理制度
一、確立行政管理模式
二、完善學科結構模式
第二節 教師聘任與管理制度
一、制定教師聘任制度
二、完善教師管理制度
第三節 學生管理制度
一、規范招生考試制度
二、制定成績考查制度
三、建立學術獎勵和資助制度
第四節 圖書管理制度
小結
第四章 燕京大學國學教育的課程體系
節 普及性國學教育
第二節 專業性國學教育
一、專修科
二、本科
三、研究院
第三節 陶冶性國學教育
小結
展開全部
近代學術轉型視野下的燕京大學國學教育 作者簡介
顏芳，1982年生，山東龍口人，北京師范大學教育學博士。浙江開放大學教學中心教育教研部主任、副教授。主要從事中國教育史、學前教育基本理論等方面的研究。主持省級課題1項，參與3項國家級課題，主持廳級課題4項，在《高校教育管理》《中西文化研究》等期刊發表論文多篇。
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