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無邊界學習之大課程 版權信息
- ISBN：9787218169354
- 條形碼：9787218169354 ; 978-7-218-16935-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
無邊界學習之大課程 內容簡介
本書是關于教學管理與研究的學術專著。全書基于現代教育學理論和新課標中的“大概念”“大單元”教育理念，以珠海市第五中學校本教學研修模式為例，探索初中學科三年一體化的“大概念”“大單元”課堂教學模式。全書分目標管理體系、活動支持體系、學科實踐體系三個部分，各部分理論結合案例進行探索與分析，旨在提高學生以素養(yǎng)提升為目標的學習能力、教師以素養(yǎng)目標為內核的教學能力，為提升新課標下國家課程校本化建設成效，提供有益的理論和實踐例證。
無邊界學習之大課程 目錄
1 初中語文篇 根植現實·書香致遠·思樂并進·我型我秀
1.1 初中語文“大”課程的一體化目標管理體系
1.2 初中語文“大”課程的一體化活動支持體系
1.3 初中語文“大”課程的一體化實踐研究體系
2 初中數學篇 注重能力·扎實研究·砥礪前行·方興未艾
2.1 初中數學“大”課程的一體化目標管理體系
2.2 初中數學“大”課程的一體化活動支持體系
2.3 初中數學“大”課程的一體化實踐研究體系
3 初中英語篇 快樂導向·教學融合·課外活動·師生共促
3.1 初中英語“大”課程的一體化目標管理體系
3.2 初中英語“大”課程的一體化活動支持體系
3.3 初中英語“大”課程的一體化實踐研究體系
4 初中物理篇 問題先行·演示跟進·實驗操作·命題作業(yè)
4.1 初中物理“大”課程的一體化目標管理體系
4.2 初中物理“大”課程的一體化活動支持體系
4.3 初中物理“大”課程的一體化實踐研究體系
5 初中化學篇 主題示范·合作學習·教具開發(fā)·技術賦能
5.1 初中化學“大”課程的一體化目標管理體系
5.2 初中化學“大”課程的一體化活動支持體系
5.3 初中化學“大”課程的一體化實踐研究體系
6 初中道德與法治篇 德育融合·時代責任·終身學習·樹立理想
6.1 初中道德與法治“大”課程的一體化目標管理體系
6.2 初中道德與法治“大”課程的一體化活動支持體系
6.3 初中道德與法治“大”課程的一體化實踐研究體系
7 初中體育篇 深化教學·強化能力·專項提升·一校一品
7.1 初中體育“大”課程的一體化目標管理體系
7.2 初中體育“大”課程的一體化活動支持體系
7.3 初中體育“大”課程的一體化實踐研究體系
后記
展開全部
無邊界學習之大課程 作者簡介
溫曉航，教育碩士，廣東省珠海市梅華中學校長；廣東省名校長工作室主持人，廣東省中小學“百千萬人才培養(yǎng)工程”初中名校長培養(yǎng)對象，國培項目實踐導師；華南師范大學教師教育學部兼職教授，華南師范大學名校長講堂講座教授；珠海市人大代表，珠海市名校長工作室主持人，珠海市教育科研專家?guī)斐蓡T。主持多項國家級、省市級課題，多篇文章在《現代中小學教育》等核心期刊發(fā)表。辦學中，注重文化建設與引領，打造基于高階思維培養(yǎng)的課程譜系，鼓勵教師在課程實踐中發(fā)展、突破，幫助學生在課程學習中成長、創(chuàng)新，激活課程深化改革的源動力和創(chuàng)造力，推動學校高品質發(fā)展。
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