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基于蓮文化的三品德育 版權信息
- ISBN:9787218172095
- 條形碼:9787218172095 ; 978-7-218-17209-5
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
基于蓮文化的三品德育 內容簡介
《基于蓮文化的三品德育》是一本學術專著,全面探討了基于蓮文化的三品德育理念和實踐方法,旨在幫助教育工作者在培養學生品德和道德觀念方面取得積極而有效的成果。本書不僅深入分析了義化德育的意義和內涵,還強調了蓮文化與德育的密切聯系,揭示了蓮文化存培養學生品德和道德素養方面的潛在力量。
基于蓮文化的三品德育 目錄
**章 文化潤德:三品德育之根
節 義化德育的意義與內涵
第二節 蓮文化的德育價值
第三節 三品德育的概念與內涵
第二章 環境導德:三品德育之莖
節 班級環境建設的有效策略
第二節 “蓮”美詩韻之顯性環境建設
第三節 “蓮”美詩韻之隱性環境建設
第三章 管理賦德:三品德育之葉
節 班級管理制度建設的有效策略
第二節 “蓮”心管理之“蓮”明公約
第三節 “蓮”心管理之“蓮”美職責
第四節 “蓮”心管理之“蓮”心團隊
第五節 “蓮”心管理之品牌人物塑造
第四章 課程養德:三品德育之花
節 班本課程育人的有效策略
第二節 “蓮”花向陽之生涯教育班本課程
第三節 “蓮”花向陽之生命教育班本課程
第四節 “蓮”花向陽之心理健康教育班本課程
第五章 活動悟德:三品德育之果
節 “蓮”動雅行之傳統活動
第二節 “蓮”動雅行之團隊活動
第三節 “蓮”動雅行之生涯活動
第六章 協同亮德:三品德育之魂
節 共筑“蓮”手:家校協同
第二節 齊聚“蓮”手:多元資源協同
第七章 三品德育實施的學生視角
節 三品德育中學生參與的意義
第二節 三品德育中的高三心理賦能
第三節 三品德育巾的學生成長手冊
第八章 三品德育實施的教師視角
節 教師在三品德育評價中的角色
第二節 教師在三品德育巾的專業發展
第三節 工作室在三品德育中的建設案例
展開全部
基于蓮文化的三品德育 作者簡介
何愛蓮,廣州市番禺區象賢中學高級教師。廣東省名班主任工作室主持人,廣州市名班主任工作室主持人,廣州市第四批名班主任工作室實踐導師,廣州市第五批名班主任培養對象實踐導師,廣州市中小學德育研究中心組成員,廣東省中小學“百千萬人才培養工程”高中名班主任培養對象。獲首屆“溫暖廣州最美班主任”和“廣州市名班主任”“廣州市優秀班主任”“廣州市名班主任工作室優秀主持人”“羊城最美教師”等榮譽。多篇論文發表在《廣東教育》《中小學班主任》《師道》等期刊,曾編著《“三育融合”思政班會設計》(由廣東人民出版社出版),主編《高中生涯發展指導下體悟式主題班會課》(由東北師范大學出版社出版),參與編寫《以文化人:番禺區班級文化建設成果匯編》《中學新班主任入門》《愛心潤澤,慧心化育:劉永志工作室教育故事匯編》。
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