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數學教育教學研究 版權信息
- ISBN：9787573140043
- 條形碼：9787573140043 ; 978-7-5731-4004-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
數學教育教學研究 內容簡介
本書首先概述了高等數學教學模式、數學的本質、數學教學基本理論、數學教學基本方法以及當代數學觀和數學教育觀，其次分析了當代數學教學改革與發展，詳細地探討了現代教育思想與高校數學教學，對高校數學教學模式的建構和應用、大學生數學創新能力培養做了重要探討，*后對大學數學教育教學實踐進行了具體分析。
數學教育教學研究 目錄
**章 高等數學教學模式概述
**節 高等數學教學模式的問題
第二節 課堂管理平臺的高等數學教學模式
第三節 創新理念下的高等數學教學模式
第四節 分層教學法的高等數學教學模式
第五節 基于微課程的高等數學教學模式
第六節 基于問題驅動的高等數學教學模式
第七節 數學文化觀的高等數學教學模式
第八節 “大班授課、小班討論”的高等數學教學模式
第二章 數學教學的發展與改革
**節 數學的本質
第二節 數學教學基本理論
第三節 數學教學基本方法
第四節 當代數學觀和數學教育觀
第五節 國際數學教學改革與發展
第六節 我國數學教學的改革與發展
第七節 建構主義與當代數學教學改革
第三章 現代教育思想與高校數學教學
**節 現代教育思想概述
第二節 高校數學教學初探
第三節 高校數學與現代教育思想的統一
第四章 高校數學教學模式的建構和應用
**節 數學教學模式
第二節 基本數學教學模式
第三節 對數學教學模式的認識
第四節 高校數學教學模式的運用
第五章 大學生數學創新能力培養
**節 大學生數學創新能力的重要性
第二節 我國大學生創新能力的現狀
第三節 數學建模與大學生創新能力培養
第六章 大學數學教育教學實踐
**節 大學數學教學在社會學上的應用
第二節 大學數學教學的語言應用
第三節 大學數學中的人文教育
第四節 現代教育技術與數學教育
參考文獻
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