包郵如何定義、評估和改變學校文化

作者：（美）托德·威特克爾史蒂夫·格魯奈特

出版社：中國青年出版社出版時間：2024-03-01

開本： 16開 頁數： 184

本類榜單：社會科學銷量榜

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版權信息
本書特色
內容簡介
目錄
作者簡介

如何定義、評估和改變學校文化版權信息

ISBN：9787515340371
條形碼：9787515340371 ; 978-7-5153-4037-1
裝幀：平裝-膠訂
冊數：暫無
重量：暫無
所屬分類：
社會科學
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教育
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教育理論

如何定義、評估和改變學校文化本書特色

◆美國教育界領軍人物托德·威特克爾、教學領導力專家史蒂夫·格魯奈特經典力作
◆6大文化類型、12大關鍵點、9大杠桿方案，讓學生愛上學習，讓教師愛上教學
◆一流的管理思維構建良性的學校文化，良性的學校文化打造優質的教師團隊，優質的教師團隊造就卓越的學生
◆精準分析和透視學校文化，幫助學校打造積極向上、前瞻性、師生積極參與的文化

如何定義、評估和改變學校文化內容簡介

學校文化是學校的組織靈魂，在這部開創性的著作中，教育專家托德·威特克爾和史蒂夫·格魯奈特給我們描述了一種讓學生愛上學習，讓教師愛上教學的學校文化，并給我們提供了獨特的方法、策略和建議。根據幾十年對組織文化和學校領導力的研究，本書提供了所有需要優化學校文化和氛圍的策略，包括：·“文化挑戰”策略，幫助教師采取積極樂觀的態度，前景和行為。·準確定位你所擁有的文化類型及你想要的文化類型構架，提供連接兩者橋梁所需要采取的行動。·提供諸多招聘、培訓、留住優秀教師的建議，這些優秀教師會積極主動地改善學校文化。·提出了如何組建重塑學校文化的優秀團隊。

如何定義、評估和改變學校文化目錄

1　學校文化值得改善
學校文化對教師和學生的影響不該被低估
如何理解學校文化
2　學校文化與學校氛圍
如何區別學校文化與學校氛圍
改善學校文化與氛圍，傳遞正確的價值觀和信念
3　什么構成了學校文化
文化的啟發性要素
發揮重大影響力的亞文化
4　你想擁有什么樣的學校文化
你希望改變學校的哪些方面
六種典型的學校文化
5　你所在的學校有什么樣的文化
塑造學校文化的12個關鍵點
確定你所在學校的文化類型，精準改善學校文化
6　深入了解所在學校的文化
學校文化調查法
分析調查結果，更好地了解學校
7　展示學校無形文化、提升學生的成績
明確教育目的
理解獨特的學校文化
誰是主要負責人
8　如何變革學校文化
掌控學校文化的關鍵
一個餐桌文化案例帶來的啟示
9　重塑學校文化，需要多久
課堂文化帶來的啟示
從0到10的過程中的障礙是從0到1
10　尋找學校文化重塑的突破點
一個教練的故事
重塑文化需要什么樣的人才
集腋成裘的突破
讓教師來引領文化
11　突破杠桿點
重塑學校文化的九大杠桿點
如何應對危機
12　學年周期如何影響文化重塑
開學**天
開學**周
開學**個月
前六個月
**個學年
13　建立學校文化重塑團隊
如何增強團隊執行力
14　領導層的重要性
領導力很關鍵
積極的力量
為學生做重要的事

展開全部

如何定義、評估和改變學校文化作者簡介

托德·威特克爾
美國教育界領軍人物，教師激勵機制、教師領導力及校長管理領域的專家，他的教育理念得到了世界眾多教育者的共鳴。托德博士出版了多本教育類暢銷書，其中包括《改善學生課堂表現的50個方法》《從優秀教師到卓越教師》《課堂管理最重要的48件事》《老師怎么說，家長才會聽》史蒂夫·格魯奈特
美國印第安納州國立大學教育領導力系主任。他幫助規劃了印第安納州中小學校長領導力學院，協助開發了印第安納州國立大學中小學校長預備項目，同時兼任一所高中和一所初中的校長。他還參與了美國國家和國際層面的學校領導者研究，幫助學校領導者改善學校文化和氛圍，傳遞正確的價值觀和信念。

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