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桃李書系:新教師快速成長的22個關鍵 版權信息
- ISBN：9787530990612
- 條形碼：9787530990612 ; 978-7-5309-9061-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
桃李書系:新教師快速成長的22個關鍵 內容簡介
本書從建構教育教學關系、提升基礎性教育教學技能、備好課、上好課、提高專業化發展水平5大專題22個關鍵，來闡述如何促進與引導新教師的快速成長與發展。
桃李書系:新教師快速成長的22個關鍵 目錄
專題一 建構教育教學關系
關鍵01 轉變角色
一、新教師角色轉變難的原因
二、新教師角色轉變的積極對策
關鍵02 適應學校
一、了解所在學校的各個部門及其職能
二、了解并參與所在學校的校園文化建設
三、了解并遵守所在學校的規章制度
關鍵03 師生關系
一、建構和諧師生關系的基本原則
二、建構和諧師生關系的主要途徑
關鍵04 同事關系
一、正確對同事進行定位
二、應用相關的心理效應
三、加強同事之間的團結協作
四、學會建立和諧同事關系的小妙招
關鍵05 家校合作
一、靈活選用家校合作途徑
二、注意家校合作的相關事項
專題二 提升基礎性教育教學技能
關鍵06 苦練教學基本功
一、苦練“三筆字”
二、苦練普通話
三、苦練簡筆畫
關鍵07 優化信息技術教學
一、了解信息技術教學的發展階段
二、掌握一定的信息技術教學理論
三、靈活運用網絡教學平臺與工具性軟件
四、優化多媒體課件制作
關鍵08 巧用教學機智
一、了解教學機智的內涵與外延
二、關注教學情境的復雜性和多變性
三、采取不同的教學機智表現方式
四、加強教學經驗的積累
關鍵09 改革學生評價
一、學生評價的基本原則
二、學生評價的主要方法
三、改革學生評價的有效舉措
專題三 備好課
關鍵10 了解學生情況
一、了解學生的身心發展特征
二、了解學生的學習基礎
三、了解特殊學生的情況
關鍵11 明確教學目標
一、教學目標的發展歷程
二、所教課程的總教學目標與學段教學目標
三、所教課程的學期教學目標
四、所教課程的單元教學目標
五、所教課程的課時教學目標
關鍵12 分析教學內容
一、所教課程教學內容
二、學期教學內容
三、單元教學內容
四、課時教學內容
關鍵13 選用教學方法
一、選擇教學方法的主要依據
二、選擇合適的教學方法
專題四 上好課
關鍵14 課堂導入巧妙
一、課堂導入的基本原則
二、課堂導入的主要方法
關鍵15 新知傳授有效
一、安排好新知傳授的時間
二、激發學生積極參與學習
三、及時處理紀律問題
四、及時鼓勵與表揚學生
五、制定課堂紀律契約
六、有效使用肢體語言
關鍵16 課堂作業分層
一、符合課程標準
二、調動多種感官參與
三、激發學生的興趣
四、尊重個體差異
五、注意分量適當
六、重視分層評價
關鍵17 課堂總結全面
一、課堂總結的基本原則
二、課堂總結的主要方式
專題五 提高專業化發展水平
關鍵18 教學反思
一、教學反思的內容
二、教學反思的方式
三、教學反思應注意的方面
關鍵19 拜師學習
一、拜師學習的流程
二、拜師學習的新動向
關鍵20 主動自學
一、制訂學期學習計劃
二、選擇合適的書籍
三、撰寫學習心得
關鍵21 參與培訓
一、選擇適合自己的培訓內容
二、積極參與線上培訓
三、強化培訓的實踐取向
關鍵22 校本教研
一、集體備課
二、說課
參考文獻
后記
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