掃一掃
關注中圖網
官方微博
本類五星書更多>
-
>
妙相梵容
-
>
基立爾蒙文:蒙文
-
>
我的石頭記
-
>
心靈元氣社
-
>
女性生存戰爭
-
>
縣中的孩子 中國縣域教育生態
-
>
(精)人類的明天(八品)
桃李書系:如何做專業的班主任 版權信息
- ISBN：9787530990537
- 條形碼：9787530990537 ; 978-7-5309-9053-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
桃李書系:如何做專業的班主任 內容簡介
本書從班主任概述、班集體建設、班級管理、班級活動的設計與實施、班主任專業成長的主要路徑五大專題來應對與回應“如何做專業的班主任”這個命題。
桃李書系:如何做專業的班主任 目錄
專題一 概述
主題1 班主任的角色
一、任課教師
二、班集體建設的指導者
三、班級管理的引導者
四、班級活動的設計者
五、多種教育力量的協調者
六、學生的人生導師
主題2 班主任的基本職責
一、全面了解班上每位學生
二、開展學生思想品德教育
三、指導學生學習
四、實施學生綜合素質評價
五、生涯教育規劃指導
主題3 班主任的基本素質
一、較高的職業道德素質
二、較好的文化素質
三、較強的能力素質
四、健康的個性心理品質
主題4 班主任的人際關系
一、班主任與學生之間的指導關系
二、班主任與任課教師之間的協作關系
三、班主任與家長之間的合作關系
專題二 班集體建設
主題1 班集體的基本界定
一、班集體的內涵
二、班集體的形成和發展階段
三、班集體的基本功能
主題2 班集體的目標建設
一、制訂班集體學段目標與學期目標
二、制訂班集體共同目標與學生個人發展目標
三、班集體目標的實現路徑
主題3 班集體的組織建設
一、班集體崗位設置
二、選拔和培養班干部
主題4 班集體的文化建設
一、班集體的物質文化建設
二、班集體的制度文化建設
三、班集體的精神文化建設
專題三 班級管理
主題1 班級管理的理論基礎
一、教師主導理論
二、學生主體理論
三、群體動力理論
主題2 班級管理的核心目標
一、明確班級發展方向
二、促進學生自我發展
三、增強班級凝聚力
四、營造良好班級氛圍
主題3 班級管理的主要內容
一、班級常規管理
二、班級教學管理
三、課后作業管理
四、課后服務管理
主題4 班級管理的基本方法
一、制度管理方法
二、民主管理方法
三、目標管理方法
四、激勵管理方法
專題四 班級活動的設計與實施
主題1 班級活動的意義和價值
一、有助于培養學生的思想品德
二、有助于培養學生的交往和合作能力
三、有助于發展學生的個性特長
四、有助于促進班級的建設與發展
五、有助于促進學校與家庭、社會的協同合作
主題2 班級活動設計與實施的基本原則
一、針對性原則
二、教育性原則
三、整體性原則
四、靈活性原則
五、自主性原則
主題3 班級日；顒拥脑O計與實施
一、晨會的設計與實施
二、大課間活動的設計與實施
三、午間活動的設計與實施
四、班級值日的設計與實施
主題4 班級主題教育活動的設計與實施
一、節慶紀念日主題教育活動的設計與實施
二、學生成長主題教育活動的設計與實施
三、法制安全主題教育活動的設計與實施
四、心理健康主題教育活動的設計與實施
主題5 班級社會實踐活動的設計與實施
一、社會角色體驗活動的設計與實施
二、社會調查活動的設計與實施
三、社區服務活動的設計與實施
四、研學旅行活動的設計與實施
專題五 班主任專業成長的主要路徑
主題1 加強學習
一、制訂學習計劃
二、選擇合適的書籍
三、充分利用業余時間
四、加強聯系實踐與思考
五、撰寫讀后感
主題2 積極反思
一、班主任反思日志的類型
二、班主任反思的內容
主題3 參與班主任培訓
一、選擇適合自己的培訓內容
二、選擇適合自己的培訓方式
三、參加培訓應注意的方面
主題4 參與班主任工作坊研修
一、班主任工作坊研修的實施步驟
二、班主任工作坊研修應遵循的基本原則
主題5 撰寫班主任工作相關論文
一、撰寫班主任工作相關論文的意義與價值
二、寫好班主任工作相關論文的幾個關鍵
參考文獻
后 記
展開全部
書友推薦
- >
人文閱讀與收藏·良友文學叢書:一天的工作
- >
上帝之肋:男人的真實旅程
- >
史學評論
- >
經典常談
- >
【精裝繪本】畫給孩子的中國神話
- >
莉莉和章魚
- >
中國歷史的瞬間
- >
山海經
本類暢銷
