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上海市中等職業學校教學工作診斷與改進指南 版權信息
- ISBN：9787572024221
- 條形碼：9787572024221 ; 978-7-5720-2422-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
上海市中等職業學校教學工作診斷與改進指南 內容簡介
該書集中討論和展示中等職業學校教學工作診斷與改進理論和實踐的成果。主要包括三個部分，理念指導部分匯聚職業教育診改領域領導、權威專家的文章和上海市中職診改**個周期工作的系統思考文章。實踐指南部分闡述了中職診改在學校層面、專業層面、課程層面、教師層面和學生層面具體誰來做、做什么、如何做、成效如何檢驗等基本問題和做法。案例經驗部分收錄了上海中職學校60余篇鮮活的診改案例。本書注重問題導向、目標導向，具有好用易行、實踐指導性強等特點，對于指導職業院校下一步的診改工作具有現實意義，案例經驗對相關職業院校具有借鑒和參考價值。
上海市中等職業學校教學工作診斷與改進指南 目錄
**章理論基礎
職業院校內部質量保證體系運行基本單元探析/3
職業院校教學工作診斷與改進與傳統評估的八大區別/11
職業院校教學工作診斷與改進制度建設的思考113
中等職業學校教學工作診斷與改進的實踐思考/19
高質量發展視域下中職教學診斷與改進制度建設的探索/25
章工作指南
學校層面診改工作指南/35
專業層面診改工作指南/50
課程層面診改工作指南/61
教師層面診改工作指南/70
學生層面診改工作指南/81
附錄診改常見問題解答/ 92
第三章實踐案例
學校篇
基于大數據的教學體征診斷與數據治理應用/99
打造“雙線”教學監測模式，促進教學質量提升/104
轉變觀念，統籌推進，提校治理能力
——以診改促進學校治理體系和治理能力現代化/107
……
專業篇
課程篇
教師篇
展開全部
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