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進階教學模式的建構與創新 版權信息
- ISBN：9787564955489
- 條形碼：9787564955489 ; 978-7-5649-5548-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
進階教學模式的建構與創新 內容簡介
本書共分六章，分別是“生疑—綻思—活用”進階教學的基本內涵，“生疑—綻思—活用”進階教學的模式建構，“生疑—綻思—活用”進階教學的實施策略，“生疑—綻思—活用”進階教學的案例分析，學生在“生疑—綻思—活用”進階教學中的角色分析，教師在“生疑—綻思—活用”進階教學中的地位分析。
進階教學模式的建構與創新 目錄
**章 “生疑-綻思-活用”進階教學的基本內涵
**節 “生疑-綻思-活用”進階教學的核心概念
第二節 “生疑-綻思-活用”進階教學的理論依據
第三節 “生疑-綻思-活用”進階教學的基本特征
第二章 “生疑-綻思-活用”進階教學的模式建構
節 “生疑-綻思-活用”進階教學的基本環節
第二節 “生疑-綻思-活用”進階教學的具體操作
第三節 “生疑-綻思-活用”進階教學的實施路徑
第三章 “生疑-綻思-活用”進階教學的實施策略
節 “生疑-綻思-活用”進階教學的生疑策略
第二節 “生疑-綻思-活用”進階教學的綻思策略
第三節 “生疑-綻思-活用”進階教學的活用策略
第四章 “生疑-綻思-活用”進階教學的案例分析
節 “生疑-綻思-活用”進階教學的教學設計
第二節 “生疑-綻思-活用”進階教學的課堂觀察
第三節 “生疑-綻思-活用”進階教學的典型案例
第五章 學生在“生疑-綻思-活用”進階教學中的角色分析
節 學生在“生疑-綻思-活用”進階教學中的角色
第二節 學生在“生疑-綻思-活用”進階教學中的為的多學習方式
第三節 學生在“生疑-綻思-活用”進階教學中的素養發展
第六章 教師在“生疑-綻思-活用”進階教學中的地位分析
節 傳統課堂教學的弊端及反思
第二節 教師在“生疑-綻思-活用”進階教學中的合理定位
第三節 教師在“生疑-綻思-活用”進階教學中的關鍵作用
展開全部
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