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素養視角下的小學道德與法治教學案例研究 版權信息
- ISBN：9787507557053
- 條形碼：9787507557053 ; 978-7-5075-5705-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
素養視角下的小學道德與法治教學案例研究 本書特色
小學道德與法治課程中開展素養導向教學的研究成果集，分七個專題二十九個學案
素養視角下的小學道德與法治教學案例研究 內容簡介
本書以教學案例為抓手，聚焦規則意識、法治觀念、健康生活、樂學善學、社會責任、家國情懷、國際理解等素養維度，落實中國學生發展核心素養，實現小學道德與法治從學科教學到課程育人的轉變，更好地落實課程承載的立德樹人的根本任務。
素養視角下的小學道德與法治教學案例研究 目錄
前言/001
專題一規則意識
校園里的號令/002
大家排好隊/010
生活離不開規則/019
建立良好的公共秩序/027
專題二法治觀念
清新空氣是個寶/036
買東西的學問/044
認識居民身份證/ 052
公民的基本權利/062
我們是未成年人/ 070
專題三健康生活
我們愛整潔/080
學做“快樂鳥”/088
主動拒絕煙酒與/096
專題四樂學善學
上課了/106
假期有收獲/ 114
學法/122
學樂/130
專題五社會責任
我是班級值日生/ 140
我是一張紙/ 148
我能做點什么/ 156
垃圾問題VS綠色生活/ 164
我參與我奉獻/ 173
專題六家國情懷
歡歡喜喜慶國慶/ 182
請到我的家鄉來/ 191
這些事我來做/198
好山好水好風光/ 6
虎門銷煙/214
專題七理解
探訪古代文明/ 226
多彩的世界文化/235
日益重要的組織/ 244
后記/ 252
展開全部
素養視角下的小學道德與法治教學案例研究 作者簡介
金釗，北京教育學院人文與社會科學學院副教授、博士，全國思想政治專業委員會研究員。從事思想政治教育、傳統文化教育、黨史黨建研究及中小學思政課教師培訓。多年來一直擔任北京市學科帶頭人及骨干教師培訓項目負責人，“國培計劃”學科項目負責人。榮獲北京市第四屆基礎教育教學成果一等獎。發表論文50余篇，出版著作《高中新課程怎么教》《教師如何抓德育》共計30余部。
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