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兒童數學建模的實踐探索 版權信息
- ISBN：9787577001814
- 條形碼：9787577001814 ; 978-7-5770-0181-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
兒童數學建模的實踐探索 內容簡介
本書主要介紹了兒童數學建模的選題、開題、做題、結題，精選了11個兒童數學建模的案例，詳細介紹了兒童如何開展數學建模的過程。主要內容包括：兒童數學建模的選題；兒童數學建模的開題；兒童數學建模的做題等。
兒童數學建模的實踐探索 目錄
**篇選題
學校，尋找校園內的問題
一以“我是倉庫整理師”為例
踏入社會，發現社區里的事情與問題
一以“合理分攤老房加裝電梯費用”為例
篇開題
廣泛交流，聚焦影響因素的變量
一以“春游帶多少個”為例
尋找要素，逐步量化做出假設
_以“成都一日游人均預算”為例
化繁為簡，明確解題思路
一一以“學校放學時序優化管理”為例
第三篇做題
規劃中優化，得到基本數據
一一以“校園花圃可以擺多少盆花”為例
具象數與形，模擬逐成型
一以“對校園空行泊車規劃”為例
對比找規律，歸納尋共
一一以“需要多少能室”為例....
結合學與思，方法多樣化
-一以“如何利用有限場地統籌安排室外體育課”為例
第四篇結題..
自省，開闊未來視野
一以“迎新樹怎么擺放”為例
經驗遷移，回歸現實生活
-一以“如何采購”為例.
第五篇項目
年級建模活動
二年級建模活動
三年級建模活動
四年級建模活動
五年級建模活動
六年級建模活動(一)
六年級建模活動(二)
后記
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