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初中數學素養提升的教學解讀與實踐 版權信息
- ISBN：9787531756552
- 條形碼：9787531756552 ; 978-7-5317-5655-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
初中數學素養提升的教學解讀與實踐 內容簡介
本書從解讀初中數學素養的概念入手，以課程標準中規定的初中數學素養十大核心詞為線索，分別從核心詞的課標解讀、策略分析、課例嘗試幾個方面展開論述。
初中數學素養提升的教學解讀與實踐 目錄
章初中數學素養解讀
節數學素養概念
節新課程背景下的學生數學素養
章初中數學核心素養提升的教學解讀與設計.節數感素養提升的教學解讀與設計
節符號意識素養提升的教學解讀與設計第三節空間觀念素養提升的教學解讀與設計第四節幾何直觀素養提升的教學解讀與設計第五節數據分析觀念素養提升的教學解讀與設計第六節運算能力素養提升的教學解讀與設計第七節推理能力素養提升的教學解讀與設計第八節模型思想素養提升的教學解讀與設計
第三章初中數學應用和創新意識素養提升的教學解讀與設計
節初中數學應用意識的解讀與設計節初中數學創新意識的解讀與設計
第四章基于初中數學素養的教學策略與踐行?
節基于初中數學素養的教學方法節不同年級學生數學素養提升策略
第三節基于數學素養的初中數學教學設計
第五章反思學培養初中數學反思素養的實踐研究?
節反思學概述
節反思學培養反思素養的實施過程第三節反思學培養反思素養的成效反思附錄:學生數學反思情況調查問卷..
參考文獻，
展開全部
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