中圖網(wǎng)小程序
一鍵登錄
更方便
本類五星書更多>
-
>
妙相梵容
-
>
基立爾蒙文:蒙文
-
>
我的石頭記
-
>
心靈元?dú)馍?/p>
-
>
女性生存戰(zhàn)爭
-
>
縣中的孩子 中國縣域教育生態(tài)
-
>
(精)人類的明天(八品)
中圖價(jià):¥34.2
加入購物車
職業(yè)院校具身教學(xué)模式建構(gòu)及實(shí)證研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787564656690
- 條形碼：9787564656690 ; 978-7-5646-5669-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
職業(yè)院校具身教學(xué)模式建構(gòu)及實(shí)證研究 內(nèi)容簡介
具身實(shí)訓(xùn)課堂是未來職業(yè)教育課堂構(gòu)建的方向。本書從具身認(rèn)知的起源、內(nèi)涵、模型建構(gòu)、效果認(rèn)定等方面，進(jìn)行調(diào)查研究和歸納，同時(shí)，結(jié)合應(yīng)用電子、通信技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用等三大專業(yè)教學(xué)實(shí)踐的實(shí)證研究，分析學(xué)生生理、心理、情感、意志及行為的變化，探索具身實(shí)訓(xùn)教學(xué)的創(chuàng)新路徑，提煉信息技術(shù)在具身實(shí)踐教學(xué)中的意義，為具身認(rèn)知理論在專業(yè)學(xué)科的應(yīng)用提供借鑒,可為職業(yè)院校電子信息類實(shí)訓(xùn)教學(xué)提供策略和方法指導(dǎo)。
職業(yè)院校具身教學(xué)模式建構(gòu)及實(shí)證研究 目錄
**章引言
**節(jié)課堂教學(xué)現(xiàn)狀
第二節(jié)目前研究概況
第三節(jié)教學(xué)的追本溯源
第四節(jié)基本的教改探索
第二章具身教學(xué)模式的研究范疇
**節(jié)理論淵源及背景
第二節(jié)相關(guān)理論支撐
第三節(jié)核心目標(biāo)構(gòu)建
第三章具身教學(xué)的研究綜述
**節(jié)國內(nèi)外相關(guān)研究現(xiàn)狀
第二節(jié)具身課堂的政策支持
第三節(jié)ICT學(xué)院教改思路
第四章具身教學(xué)模式構(gòu)建
**節(jié)具身教學(xué)的核心價(jià)值
第二節(jié)具身教學(xué)的構(gòu)成要素
第三節(jié)具身教學(xué)改革策略
第四節(jié)具身教學(xué)范式構(gòu)建
……
展開全部
書友推薦
- >
苦雨齋序跋文-周作人自編集
- >
詩經(jīng)-先民的歌唱
- >
伯納黛特,你要去哪(2021新版)
- >
人文閱讀與收藏·良友文學(xué)叢書:一天的工作
- >
伊索寓言-世界文學(xué)名著典藏-全譯本
- >
有舍有得是人生
- >
我從未如此眷戀人間
- >
中國人在烏蘇里邊疆區(qū):歷史與人類學(xué)概述
本類暢銷
