2024河北省特崗教師招聘考試輔導教材·教育理論基礎知識 版權信息
- ISBN:9787519284015
- 條形碼:9787519284015 ; 978-7-5192-8401-5
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
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2024河北省特崗教師招聘考試輔導教材·教育理論基礎知識 本書特色
河北省特崗教師招聘考試輔導教材2023-本書適用于河北省農村義務教育階段學校特崗教師招聘考試
《中公版·2023河北省特崗教師招聘考試輔導教材:教育理論基礎知識》是中公教育河北教師招聘考試研發團隊在深入研讀近幾年河北省特崗教師招聘考試的試題的基礎上編寫而成的。本書具有以下特色:1.精準歸納和細致講解核心考點本書編者在深入研究歷年考題的基礎上,確定了圖書的核心內容,精準歸納和細致講解了該科目的核心考點,既*大限度地保證了知識體系的完整,又凸顯了考試的重難點。
2.精心設置圖書內容結構和版塊本書編者在圖書的主體內容之前放置了考情簡報,以便考生整體把握考試特點。考情簡報部分介紹了該部分在河北省特崗教師招聘考試的簡單情況。題型題量部分詳細總結了常考題型(單項選擇題、多項選擇題、判斷題/辨析題、簡答題、材料分析題與案例分析題)的考查頻次,并針對題型特點總結歸納了備考重難點,幫助考生有針對性地復習該部分知識。
3.多種細節設計提升學習效率本書采用雙色印刷,凡重要知識點均用波浪線進行標記,幫助考生快速識別和掌握考試重難點內容。本書增加了部分拓展知識,作為對圖書主體內容的補充,幫助考生深化理解。本書的高分點睛部分主要是對常考題型、命題角度的分析,以及對一些重要知識點的記憶策略,從而幫助考生更高效地掌握相關內容。
2024河北省特崗教師招聘考試輔導教材·教育理論基礎知識 內容簡介
本書共包括八個部分,分別為教育學、心理學、教育心理學、新課程改革、教師職業道德、教育法律法規、教學技能、教育寫作,是針對河北省特崗教師招聘考試的專用教材。本書前言介紹了河北省特崗教師考試的考試情況,備考指導根據近四年的真題的分析給考生更有針對性的備考方案,本書索引和目錄能夠幫助讀者快速定位到知識點或重點關鍵位置,正文內容詳略得當言簡意賅,覆蓋近幾年全部考點,雙色印刷并配有插圖及考點二維碼講解,圖書附贈免費視頻體驗課程。
2024河北省特崗教師招聘考試輔導教材·教育理論基礎知識 目錄
目錄
**部分教育學
**章教育與教育學/3
**節教育概述/3
第二節教育的歷史發展/9
第三節教育學的產生與發展/14
第二章教育的基本規律/32
**節教育與社會發展/32
第二節教育與人的發展/38
第三章教育目的/45
**節教育目的的基本問題/45
第二節我國教育目的概述/48
第四章學校教育制度/53
**節學校概述/53
第二節教育制度與學校教育制度/54
第三節我國的學校教育制度/58
第五章教師與學生/60
**節教師/60
第二節學生/66
第三節師生關系/68
第六章課程/73
**節課程概述/73
第二節課程開發/79
第三節課程資源/86
第七章教學/88
**節教學概述/88
第二節教學過程/89
第三節教學原則/93
第四節教學方法/99
第五節教學模式/105
第六節教學組織形式/111
第七節教學工作的基本環節/116
第八節教學評價/121
第八章德育/126
**節德育概述/126
第二節德育過程/130
第三節德育原則/134
第四節德育的途徑與方法/138
第五節德育模式/143
第九章班級管理與班主任工作/145
**節班級組織/145
第二節班級管理/147
第三節良好班集體的培養/153
第四節班主任工作/156
第二部分心理學
**章心理與心理學/165
**節心理學概述/165
第二節心理的實質/167
第三節心理學的歷史發展/169
第二章認知/171
**節注意/171
第二節感覺/177
第三節知覺/179
第四節記憶/184
第五節表象與想象/191
第六節思維/195
第三章情緒、情感和意志/201
**節情緒和情感/201
第二節意志/207
第四章個性心理/212
**節需要、動機與興趣/212
第二節能力/217
第三節人格/222
第三部分教育心理學
**章教育心理學概述/235
**節教育心理學的學科概況/235
第二節教育心理學的發展概況/237
第二章學生的心理發展與個別差異/239
**節學生心理發展概述/239
第二節學生的認知發展/243
第三節學生人格和自我意識發展/248
第四節學生的個別差異/252
第三章學習與學習理論/256
**節學習概述/256
第二節行為主義學習理論/260
第三節認知學習理論/268
第四節建構主義學習理論/276
第五節人本主義學習理論/280
第四章學習心理/281
**節學習動機/281
第二節學習策略/291
第三節學習遷移/296
第四節知識的學習/303
第五節技能的形成/312
第六節問題解決與創造性培養/322
第七節態度與品德的形成/331
第五章教學心理/341
**節教學設計/341
第二節課堂管理/348
第六章心理健康教育/355
**節心理健康概述/355
第二節挫折與心理健康/360
第三節學校心理健康教育/362
第四節學校心理輔導/365
第七章教師心理/370
**節教師的職業角色與威信/370
第二節教師的職業心理特征/371
第三節教師專業發展/374
第四節教師的職業心理健康/379
第四部分教師職業道德
**章教師職業道德概述/383
**節教師職業道德基本知識/383
第二節教師職業道德基本原則/385
第三節教師職業道德范疇/387
第二章教師職業道德規范/389
**節《中小學教師職業道德規范》
(2008年修訂)/389
第二節《中小學教師職業道德規范》
(1997年修訂)/391
第三章教師職業道德修養與評價/393
**節教師職業道德修養/393
第二節教師職業道德評價/397
附錄1《新時代中小學教師職業行為十項準則》(2018年發布)/399
附錄2《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》(2018年修訂)/400
第五部分教育法律法規和政策
**章現行主要教育法律法規要點/403
**節《中華人民共和國教育法》
(2021年修正)/403
第二節《中華人民共和國義務教育法》
(2018年修正)/411
第三節《中華人民共和國教師法》
(2009年修正)/418
第四節《中華人民共和國未成年人保護法》(2020年修訂)/424
第五節《中華人民共和國預防未成年人
犯罪法》(2020年修訂)/433
第六節《教師資格條例》(1995年發布)/441
第七節《學生傷害事故處理辦法》
(2010年修正)/442
第八節《中小學教育懲戒規則(試行)》(2020年發布)/447
第九節教師專業標準(2012年發布)/450
第二章教育熱點與政策/455
**節習近平總書記關于教育重要論述的
主要內容/455
第二節*新教育政策摘要/459
第六部分新課程改革
**章新課程改革概述/465
**節新課程改革的背景與發展趨勢/465
第二節新課程改革的理論基礎、
理念及目標/466
第三節新課程的結構/469
第二章新課程背景下的轉變/472
**節教學觀、教師觀的轉變/472
第二節學習方式的轉變/474
第三節教育評價的轉變/476
第七部分主題班會設計與教育寫作
**章主題班會設計/481
**節主題班會活動概述/481
第二節主題班會設計范例/481
第二章教育寫作基礎知識和技巧/485
**節教育寫作基礎知識/485
第二節教育寫作技巧/487
第三章教育寫作真題范例/497
**節真題范例一/497
第二節真題范例二/498
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2024河北省特崗教師招聘考試輔導教材·教育理論基礎知識 作者簡介
中公教育河北教師招聘考試研究院中公教育河北教師招聘考試研究院,是中公教育旗下專門研究教師招聘考試研究與輔導的專門結構,多年來始終堅持“學員 ”的理念,匯聚了數十位兢兢業業的輔導與研究者,堅持緊扣考試自主研發。