中圖網(wǎng)小程序
一鍵登錄
更方便
本類五星書更多>
-
>
妙相梵容
-
>
基立爾蒙文:蒙文
-
>
我的石頭記
-
>
心靈元?dú)馍?/p>
-
>
女性生存戰(zhàn)爭(zhēng)
-
>
縣中的孩子 中國(guó)縣域教育生態(tài)
-
>
(精)人類的明天(八品)
中圖價(jià):¥32.9
加入購(gòu)物車
信息科技課程教學(xué)論 版權(quán)信息
- ISBN：9787210144281
- 條形碼：9787210144281 ; 978-7-210-14428-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>>
信息科技課程教學(xué)論 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書首先討論了義務(wù)教育信息科技課程的性質(zhì)、使命、理念和設(shè)計(jì)思路等，并就信息科技課程設(shè)置進(jìn)行了國(guó)際比較分析，以為我國(guó)信息科技課程設(shè)置提供啟示和借鑒；其次主要介紹了信息科技課程的教學(xué)方法、評(píng)價(jià)方法和學(xué)習(xí)環(huán)境；再次以信息科技課程為例，介紹了跨學(xué)科學(xué)習(xí)的內(nèi)涵特征與設(shè)計(jì)實(shí)施；*后主要介紹了信息科技教師專業(yè)發(fā)展的具體情況。
信息科技課程教學(xué)論 目錄
**章義務(wù)教育信息科技課程標(biāo)準(zhǔn)概述
節(jié)義務(wù)教育信息科技課程的質(zhì)
節(jié)義務(wù)教育信息科技課程的價(jià)值
第三節(jié)義務(wù)教育信息科技課程理念與設(shè)計(jì)思路
章義務(wù)教育信息科技課程設(shè)置的比較分析及對(duì)我國(guó)的啟示
節(jié)分析對(duì)象與方法?
節(jié)各主要國(guó)家相關(guān)學(xué)段信息技術(shù)課程愿景
第三節(jié)各國(guó)和地區(qū)相關(guān)學(xué)段信息技術(shù)課程設(shè)置狀況的比較與分析...02第四節(jié)對(duì)我國(guó)義務(wù)教育信息科技課程設(shè)置的啟示
第三章信息科技課程教學(xué)方法...
節(jié)教學(xué)方法的概念
節(jié)常用教學(xué)方法
第四章信息科技課程評(píng)價(jià)方法
節(jié)教學(xué)評(píng)價(jià)的概述
節(jié)教學(xué)前置評(píng)價(jià)
第三節(jié)過(guò)程評(píng)價(jià)
第四結(jié)評(píng)價(jià)
第五節(jié)義務(wù)數(shù)育信息科技課程的命題原則
第五章信息科技課程學(xué).
節(jié)信息科技課程學(xué)的內(nèi)涵與分類
節(jié)信息科技課程學(xué)的構(gòu)成要素
第三節(jié)信息科技課程學(xué)的構(gòu)建原則
第四節(jié)信息科技課程學(xué)的構(gòu)建策略
第六章跨學(xué)科學(xué)涵特征與設(shè)計(jì)實(shí)施
節(jié)跨學(xué)科學(xué)涵解析與特征
節(jié)信息科技跨學(xué)科學(xué)的基本要素
第三節(jié)信息科技跨學(xué)科學(xué)的實(shí)現(xiàn)策略
第七章信息科技教師專業(yè)發(fā)展
節(jié)課前備課
節(jié)課堂教學(xué)
第三節(jié)課后反思
第四節(jié)教研培訓(xùn)
參考文獻(xiàn)
展開全部
書友推薦
- >
隨園食單
- >
李白與唐代文化
- >
龍榆生：詞曲概論/大家小書
- >
我從未如此眷戀人間
- >
人文閱讀與收藏·良友文學(xué)叢書:一天的工作
- >
山海經(jīng)
- >
伊索寓言-世界文學(xué)名著典藏-全譯本
- >
史學(xué)評(píng)論
本類暢銷
