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包郵 高考志愿填報(bào)指南:高校簡(jiǎn)介及錄取分?jǐn)?shù)線速查(2024年版)
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高考志愿填報(bào)指南:高校簡(jiǎn)介及錄取分?jǐn)?shù)線速查(2024年版) 版權(quán)信息
- ISBN：9787122446336
- 條形碼：9787122446336 ; 978-7-122-44633-6
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>>
高考志愿填報(bào)指南:高校簡(jiǎn)介及錄取分?jǐn)?shù)線速查(2024年版) 本書(shū)特色
◆口碑暢銷書(shū)《高考志愿填報(bào)指南：高校簡(jiǎn)介及錄取分?jǐn)?shù)線速查》和《高考志愿填報(bào)指南：看就業(yè)、挑大學(xué)、選專業(yè)》，由華南師范大學(xué)陳紅雨教授編寫(xiě)，內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)，編排巧妙，兩本書(shū)互為姊妹篇，為讀者提供細(xì)致完善的數(shù)據(jù)資料，清晰、精煉，易上手組合閱讀，令高考志愿填報(bào)事半功倍。◆專業(yè)解讀，直擊就業(yè)；院校介紹，貴在特色；答疑解惑，重在指導(dǎo)；圖文并茂，一目了然。 ◆除了經(jīng)驗(yàn)性的填報(bào)方法與技巧外，高考志愿填報(bào)輔導(dǎo)名師還為您總結(jié)了全面、全新的海量數(shù)據(jù)：全部792個(gè)本科專業(yè)、273個(gè)高職本科專業(yè)、748個(gè)專科專業(yè)，全部1275所本科院校、1545所高職（專科）院校。針對(duì)專業(yè)：相關(guān)學(xué)校的排名、按地區(qū)統(tǒng)計(jì)就業(yè)數(shù)據(jù)、按單位統(tǒng)計(jì)的就業(yè)數(shù)據(jù)；針對(duì)院校：院校地理位置示意圖，各省優(yōu)勢(shì)高校推薦、各省優(yōu)勢(shì)專業(yè)推薦。◆新增高考政策新動(dòng)向。◆包括全國(guó)31個(gè)省、區(qū)、市開(kāi)設(shè)專業(yè)、近三年的657所本科院校不同批次的高考錄取分?jǐn)?shù)線，以及各高校的招生代碼、學(xué)校簡(jiǎn)介、辦學(xué)條件、開(kāi)設(shè)專業(yè)、重點(diǎn)學(xué)科、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等實(shí)用信息，方便對(duì)比與分析，精準(zhǔn)填報(bào)合適且理想的大學(xué)。◆ 大學(xué)實(shí)力排序。◆研究生推免資格高校特別標(biāo)注。 ◆贈(zèng)送一分一段表，助力精準(zhǔn)填報(bào)！
高考志愿填報(bào)指南:高校簡(jiǎn)介及錄取分?jǐn)?shù)線速查(2024年版) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
《高考志愿填報(bào)指南：高校簡(jiǎn)介及錄取分?jǐn)?shù)線速查（2024年版）》是高考學(xué)子不可缺少的志愿填報(bào)工具書(shū)。書(shū)中包括31個(gè)省、區(qū)、市近三年的657所本科院校不同批次的高考錄取分?jǐn)?shù)線，以及各高校的院校代碼、學(xué)校簡(jiǎn)介、辦學(xué)條件、開(kāi)設(shè)專業(yè)、重點(diǎn)學(xué)科、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等實(shí)用信息。 考生和家長(zhǎng)可以對(duì)所需信息進(jìn)行對(duì)比和分析，根據(jù)自身情況準(zhǔn)確填報(bào)合適且理想的大學(xué)，避免因志愿填報(bào)不當(dāng)而出現(xiàn)“高分低就”或“高分撞車”現(xiàn)象。
高考志愿填報(bào)指南:高校簡(jiǎn)介及錄取分?jǐn)?shù)線速查(2024年版) 目錄
本套書(shū)的《高考志愿填報(bào)指南: 看就業(yè)、挑大學(xué)、選專業(yè)》分冊(cè), 內(nèi)容包括: ①有關(guān)高考知
識(shí)的簡(jiǎn)明問(wèn)答; ②本科792個(gè)專業(yè)、高職本科273個(gè)專業(yè)、高職專科748個(gè)專業(yè)的詳細(xì)解答; ③每
個(gè)省(區(qū)、市) 各高校位置示意圖; ④各高校擁有的優(yōu)勢(shì)學(xué)科等詳細(xì)介紹。首先, 對(duì)高校是不是
“985工程” “211工程” “雙一流” 進(jìn)行了標(biāo)注。其次, 介紹了該校的**學(xué)科。所謂**學(xué)科,
是指該學(xué)科在組織的第四次學(xué)科評(píng)估中位于全國(guó)前2%或前2名的學(xué)科, 可謂尖子中的尖
子, 是非常值得感興趣和有意向的學(xué)生報(bào)考的。*后, 衡量一所院校真正的實(shí)力往往要看它是否
具有一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授予點(diǎn), 或者是否擁有國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科(有的學(xué)校沒(méi)有一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)),
這往往意味著該專業(yè)在某行業(yè)領(lǐng)域內(nèi)特色鮮明, 專業(yè)突出, 在全國(guó)擁有不容忽視的地位, 這些院
校的專業(yè)就非常值得大家報(bào)考。
本套書(shū)的《高考志愿填報(bào)指南: 高校簡(jiǎn)介及錄取分?jǐn)?shù)線速查》分冊(cè), 其核心內(nèi)容就是錄取分
數(shù)線, 我們從1275所本科高校中, 精選出657 所高校, 內(nèi)容包括: 高校簡(jiǎn)介, *近三年的錄取
分?jǐn)?shù)線, 學(xué)校的收費(fèi)、住宿等信息, 以滿足家長(zhǎng)和同學(xué)多方面的需求。
為方便讀者使用, 特對(duì)本書(shū)編排作以下說(shuō)明:
(1) 高校分類體現(xiàn)高校層次(這也是本書(shū)特色之一)
隨著新高考改革工作的全面鋪開(kāi), 新高考志愿填報(bào)與以往有很大不同。首先, 淡化文理分
科, 高考錄取采用專業(yè)優(yōu)先的方式進(jìn)行; 其次, 新高考政策傾向于取消本科批次[2022年有12
個(gè)省(區(qū)、市) 本科不分批次]。如此一來(lái), 如何衡量一所學(xué)校的辦學(xué)水平就是一個(gè)值得大家思
考和關(guān)注的問(wèn)題。社會(huì)上各種排名很多, 但往往指標(biāo)很復(fù)雜, 很多讀者看了無(wú)所適從。本書(shū)試圖
給出一個(gè)簡(jiǎn)明的方案, 將所選高校分成三類, 具體方案如下:
一類院校(316所): 擁有一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授予點(diǎn)的高校;
二類院校(253所): 沒(méi)有一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授予點(diǎn), 但是擁有國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科的高校;
三類院校(88所): 除以上兩類院校以外的高校。
其中, 在一類院校里, 我們又根據(jù)以下標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行排序:
① “985工程” “211工程” “雙一流” 高校;
② **學(xué)科數(shù)(體現(xiàn)學(xué)科領(lǐng)域的高度);
③ 一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授予點(diǎn)數(shù)(體現(xiàn)學(xué)科領(lǐng)域的寬度);
④ 建設(shè)世界一流學(xué)科數(shù)(體現(xiàn)學(xué)科領(lǐng)域的新度)。
我們按以上數(shù)據(jù)之和的多少?gòu)母叩降蛯⒁活愒盒Ｅ判? 作為一類院校辦學(xué)實(shí)力的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。
按照以上標(biāo)準(zhǔn)將所選院校分類、排序后, 與大家對(duì)高校的印象基本相符, 但是也出現(xiàn)了一些
意外: 有的院校實(shí)力很強(qiáng), 擁有多個(gè)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授予點(diǎn), 但竟然在本科二批招生, 這樣的
院校往往是農(nóng)林類、地礦類; 還有的院校雖然在本科一批招生, 且在家長(zhǎng)和學(xué)生們的心目中聲望
很高, 但遺憾的是竟然沒(méi)有一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授予點(diǎn), 這樣的院校往往是財(cái)經(jīng)類、政法類院校。
這些問(wèn)題與復(fù)雜的歷史背景有關(guān), 也與時(shí)代的發(fā)展有關(guān), 這是一種難以避免的遺憾, 我們只是從
某個(gè)角度給出自己的排名, 以供讀者篩選, 是否得當(dāng), 還期待大家的意見(jiàn)和建議。不過(guò)為了消除
這種排名帶來(lái)的一些困擾, 我們?cè)诿總(gè)省(區(qū)、市) 附加了一份本省(區(qū)、市) 學(xué)生在本省(區(qū)、
市) 高校錄取*低分的排名表, 哪所高校實(shí)力強(qiáng)、辦學(xué)水平高、就業(yè)好, 外地的學(xué)生往往不太了
解情況, 而本地學(xué)生的報(bào)考情況就很有說(shuō)服力, 根據(jù)這份排名表, 相信大家會(huì)有自己的判斷。
綜上, 結(jié)合本套書(shū)的兩個(gè)分冊(cè), 不但可以查到錄取分?jǐn)?shù)線, 了解一所高校的真正實(shí)力, 還可
以了解一所高校的影響力。我們希望通過(guò)這樣的多角度、多維度的數(shù)據(jù)分析, 為大家提供更多的
信息, 幫助大家做出正確的判斷和選擇。
(2) 錄取分?jǐn)?shù)線的含義
2023年, 全國(guó)參與新高考的省(區(qū)、市) 已經(jīng)達(dá)到14個(gè)。在實(shí)行新高考改革的省份中, 考
試科目有兩種不同模式: “3 3” “3 1 2”, 再加上未實(shí)行新高考改革的省份, 錄取分?jǐn)?shù)就有多
種形態(tài)。
① 未實(shí)行新高考改革的省(區(qū)、市): 分理工類、文史類, 每類只有一個(gè)分?jǐn)?shù)———錄取*低
分, 如北京大學(xué)在河南省的理工類錄取*低分為697分, 文史類錄取*低分為669分。
② 實(shí)行新高考改革方案“3 3” 的省(區(qū)、市) (不分文理科):
a. 以“院校專業(yè)組方式” 填報(bào)志愿(北京市、上海市、天津市、海南省) 的, 各組分?jǐn)?shù)以
“/” 隔開(kāi), 如北京大學(xué)在北京市的錄取*低分為678/683/681/679分, 限于篇幅, 各專業(yè)組沒(méi)有
進(jìn)行標(biāo)注。
b. 以“專業(yè)(類) 院校” 方式進(jìn)行志愿填報(bào)(山東省、浙江省) 的, 因?yàn)槊總(gè)專業(yè)一個(gè)
分, 所以給出各專業(yè)*低錄取分?jǐn)?shù)線的上、下限, 以“~” 表示, 如北京大學(xué)在山東省的錄取*
低分為680~677分, 表示各專業(yè)*低錄取分?jǐn)?shù)線介于677~680之間, 同樣限于篇幅, 沒(méi)有標(biāo)注
具體專業(yè)。
③ 實(shí)行新高考改革方案“3 1 2” 的省份則分為物理組和歷史組, 各組還要根據(jù)選科不同
再分成若干組, 各組的*低分的上、下限同樣以“~” 表示, 如北京大學(xué)在湖南省的錄取*低分
為682~674分, 表示各組*低分介于674~682之間, 限于篇幅, 沒(méi)有標(biāo)注具體分組。
由于各個(gè)省(區(qū)、市) 不同年份的錄取分?jǐn)?shù)線受到該省(區(qū)、市) 高考題目難易程度等諸多
因素影響可能相差較大, 而考生所要報(bào)考院校也會(huì)受到“大小年” 的影響。所以建議考生在閱讀
此書(shū)時(shí), 不要盲目信從學(xué)校某一年份的錄取分?jǐn)?shù)線, 而要對(duì)書(shū)中所提供的學(xué)校近幾年的錄取分
數(shù)線和各個(gè)省份的批次線(附錄一) 進(jìn)行綜合對(duì)比分析。
在本書(shū)的編寫(xiě)過(guò)程中, 對(duì)于2023年尚未公布錄取分?jǐn)?shù)線的學(xué)校, 我們列出的是各個(gè)省份招
生辦公室所公布的該校在該省份的提檔線信息。提檔線與*終錄取分?jǐn)?shù)線會(huì)存在一定的差距,
但是也可為考生們提供一定的參考。需要說(shuō)明的是, 本書(shū)收錄高校均選自*新公布的具
有普通高等學(xué)歷教育招生資格的高等學(xué)校名單(見(jiàn)附錄二), 由于篇幅的限制, 并未對(duì)所有高校
進(jìn)行完整收錄。
識(shí)的簡(jiǎn)明問(wèn)答; ②本科792個(gè)專業(yè)、高職本科273個(gè)專業(yè)、高職專科748個(gè)專業(yè)的詳細(xì)解答; ③每
個(gè)省(區(qū)、市) 各高校位置示意圖; ④各高校擁有的優(yōu)勢(shì)學(xué)科等詳細(xì)介紹。首先, 對(duì)高校是不是
“985工程” “211工程” “雙一流” 進(jìn)行了標(biāo)注。其次, 介紹了該校的**學(xué)科。所謂**學(xué)科,
是指該學(xué)科在組織的第四次學(xué)科評(píng)估中位于全國(guó)前2%或前2名的學(xué)科, 可謂尖子中的尖
子, 是非常值得感興趣和有意向的學(xué)生報(bào)考的。*后, 衡量一所院校真正的實(shí)力往往要看它是否
具有一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授予點(diǎn), 或者是否擁有國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科(有的學(xué)校沒(méi)有一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)),
這往往意味著該專業(yè)在某行業(yè)領(lǐng)域內(nèi)特色鮮明, 專業(yè)突出, 在全國(guó)擁有不容忽視的地位, 這些院
校的專業(yè)就非常值得大家報(bào)考。
本套書(shū)的《高考志愿填報(bào)指南: 高校簡(jiǎn)介及錄取分?jǐn)?shù)線速查》分冊(cè), 其核心內(nèi)容就是錄取分
數(shù)線, 我們從1275所本科高校中, 精選出657 所高校, 內(nèi)容包括: 高校簡(jiǎn)介, *近三年的錄取
分?jǐn)?shù)線, 學(xué)校的收費(fèi)、住宿等信息, 以滿足家長(zhǎng)和同學(xué)多方面的需求。
為方便讀者使用, 特對(duì)本書(shū)編排作以下說(shuō)明:
(1) 高校分類體現(xiàn)高校層次(這也是本書(shū)特色之一)
隨著新高考改革工作的全面鋪開(kāi), 新高考志愿填報(bào)與以往有很大不同。首先, 淡化文理分
科, 高考錄取采用專業(yè)優(yōu)先的方式進(jìn)行; 其次, 新高考政策傾向于取消本科批次[2022年有12
個(gè)省(區(qū)、市) 本科不分批次]。如此一來(lái), 如何衡量一所學(xué)校的辦學(xué)水平就是一個(gè)值得大家思
考和關(guān)注的問(wèn)題。社會(huì)上各種排名很多, 但往往指標(biāo)很復(fù)雜, 很多讀者看了無(wú)所適從。本書(shū)試圖
給出一個(gè)簡(jiǎn)明的方案, 將所選高校分成三類, 具體方案如下:
一類院校(316所): 擁有一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授予點(diǎn)的高校;
二類院校(253所): 沒(méi)有一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授予點(diǎn), 但是擁有國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科的高校;
三類院校(88所): 除以上兩類院校以外的高校。
其中, 在一類院校里, 我們又根據(jù)以下標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行排序:
① “985工程” “211工程” “雙一流” 高校;
② **學(xué)科數(shù)(體現(xiàn)學(xué)科領(lǐng)域的高度);
③ 一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授予點(diǎn)數(shù)(體現(xiàn)學(xué)科領(lǐng)域的寬度);
④ 建設(shè)世界一流學(xué)科數(shù)(體現(xiàn)學(xué)科領(lǐng)域的新度)。
我們按以上數(shù)據(jù)之和的多少?gòu)母叩降蛯⒁活愒盒Ｅ判? 作為一類院校辦學(xué)實(shí)力的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。
按照以上標(biāo)準(zhǔn)將所選院校分類、排序后, 與大家對(duì)高校的印象基本相符, 但是也出現(xiàn)了一些
意外: 有的院校實(shí)力很強(qiáng), 擁有多個(gè)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授予點(diǎn), 但竟然在本科二批招生, 這樣的
院校往往是農(nóng)林類、地礦類; 還有的院校雖然在本科一批招生, 且在家長(zhǎng)和學(xué)生們的心目中聲望
很高, 但遺憾的是竟然沒(méi)有一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授予點(diǎn), 這樣的院校往往是財(cái)經(jīng)類、政法類院校。
這些問(wèn)題與復(fù)雜的歷史背景有關(guān), 也與時(shí)代的發(fā)展有關(guān), 這是一種難以避免的遺憾, 我們只是從
某個(gè)角度給出自己的排名, 以供讀者篩選, 是否得當(dāng), 還期待大家的意見(jiàn)和建議。不過(guò)為了消除
這種排名帶來(lái)的一些困擾, 我們?cè)诿總(gè)省(區(qū)、市) 附加了一份本省(區(qū)、市) 學(xué)生在本省(區(qū)、
市) 高校錄取*低分的排名表, 哪所高校實(shí)力強(qiáng)、辦學(xué)水平高、就業(yè)好, 外地的學(xué)生往往不太了
解情況, 而本地學(xué)生的報(bào)考情況就很有說(shuō)服力, 根據(jù)這份排名表, 相信大家會(huì)有自己的判斷。
綜上, 結(jié)合本套書(shū)的兩個(gè)分冊(cè), 不但可以查到錄取分?jǐn)?shù)線, 了解一所高校的真正實(shí)力, 還可
以了解一所高校的影響力。我們希望通過(guò)這樣的多角度、多維度的數(shù)據(jù)分析, 為大家提供更多的
信息, 幫助大家做出正確的判斷和選擇。
(2) 錄取分?jǐn)?shù)線的含義
2023年, 全國(guó)參與新高考的省(區(qū)、市) 已經(jīng)達(dá)到14個(gè)。在實(shí)行新高考改革的省份中, 考
試科目有兩種不同模式: “3 3” “3 1 2”, 再加上未實(shí)行新高考改革的省份, 錄取分?jǐn)?shù)就有多
種形態(tài)。
① 未實(shí)行新高考改革的省(區(qū)、市): 分理工類、文史類, 每類只有一個(gè)分?jǐn)?shù)———錄取*低
分, 如北京大學(xué)在河南省的理工類錄取*低分為697分, 文史類錄取*低分為669分。
② 實(shí)行新高考改革方案“3 3” 的省(區(qū)、市) (不分文理科):
a. 以“院校專業(yè)組方式” 填報(bào)志愿(北京市、上海市、天津市、海南省) 的, 各組分?jǐn)?shù)以
“/” 隔開(kāi), 如北京大學(xué)在北京市的錄取*低分為678/683/681/679分, 限于篇幅, 各專業(yè)組沒(méi)有
進(jìn)行標(biāo)注。
b. 以“專業(yè)(類) 院校” 方式進(jìn)行志愿填報(bào)(山東省、浙江省) 的, 因?yàn)槊總(gè)專業(yè)一個(gè)
分, 所以給出各專業(yè)*低錄取分?jǐn)?shù)線的上、下限, 以“~” 表示, 如北京大學(xué)在山東省的錄取*
低分為680~677分, 表示各專業(yè)*低錄取分?jǐn)?shù)線介于677~680之間, 同樣限于篇幅, 沒(méi)有標(biāo)注
具體專業(yè)。
③ 實(shí)行新高考改革方案“3 1 2” 的省份則分為物理組和歷史組, 各組還要根據(jù)選科不同
再分成若干組, 各組的*低分的上、下限同樣以“~” 表示, 如北京大學(xué)在湖南省的錄取*低分
為682~674分, 表示各組*低分介于674~682之間, 限于篇幅, 沒(méi)有標(biāo)注具體分組。
由于各個(gè)省(區(qū)、市) 不同年份的錄取分?jǐn)?shù)線受到該省(區(qū)、市) 高考題目難易程度等諸多
因素影響可能相差較大, 而考生所要報(bào)考院校也會(huì)受到“大小年” 的影響。所以建議考生在閱讀
此書(shū)時(shí), 不要盲目信從學(xué)校某一年份的錄取分?jǐn)?shù)線, 而要對(duì)書(shū)中所提供的學(xué)校近幾年的錄取分
數(shù)線和各個(gè)省份的批次線(附錄一) 進(jìn)行綜合對(duì)比分析。
在本書(shū)的編寫(xiě)過(guò)程中, 對(duì)于2023年尚未公布錄取分?jǐn)?shù)線的學(xué)校, 我們列出的是各個(gè)省份招
生辦公室所公布的該校在該省份的提檔線信息。提檔線與*終錄取分?jǐn)?shù)線會(huì)存在一定的差距,
但是也可為考生們提供一定的參考。需要說(shuō)明的是, 本書(shū)收錄高校均選自*新公布的具
有普通高等學(xué)歷教育招生資格的高等學(xué)校名單(見(jiàn)附錄二), 由于篇幅的限制, 并未對(duì)所有高校
進(jìn)行完整收錄。
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高考志愿填報(bào)指南:高校簡(jiǎn)介及錄取分?jǐn)?shù)線速查(2024年版) 作者簡(jiǎn)介
陳紅雨，湖南湘鄉(xiāng)人，教授、博士生導(dǎo)師。曾任華南師范大學(xué)化學(xué)與環(huán)境學(xué)院院長(zhǎng)，華南師范大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)委員兼教育專業(yè)學(xué)位評(píng)定分委員會(huì)委員。中國(guó)青年化學(xué)獎(jiǎng)獲得者。 長(zhǎng)期擔(dān)任廣東省高考化學(xué)科評(píng)卷組組長(zhǎng)。具有豐富的高校招生錄取工作經(jīng)驗(yàn)，作為華南師范大學(xué)校園開(kāi)放日暨招生咨詢會(huì)專家、廣州市普通高校招生咨詢會(huì)專家，曾多次應(yīng)邀開(kāi)展"高考志愿填報(bào)方法與技巧"講座。豐富而獨(dú)特的學(xué)習(xí)、工作經(jīng)歷使其對(duì)文科、理科、工科等各類專業(yè)的實(shí)際情況了解透徹，并長(zhǎng)期致力于針對(duì)我國(guó)大學(xué)與專業(yè)的深入調(diào)查和研究當(dāng)中。曾訪問(wèn)和考察過(guò)美國(guó)、加拿大、英國(guó)、澳大利亞、新西蘭、俄羅斯、日本、新加坡等國(guó)家的30多所大學(xué)。編著過(guò)《高考志愿填報(bào)指南：看就業(yè)、挑大學(xué)、選專業(yè)》(2010年版～2023年版)、《高考志愿填報(bào)指南：高校簡(jiǎn)介及錄取分?jǐn)?shù)線速查》(2014～2023年版)、《化學(xué)新課標(biāo)與新高考》、《化學(xué)高考備考策略與答題得分技巧》等多部作品。
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