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“項”美攀登:上海市實驗學校南校項目化學習實踐與探索 版權信息
- ISBN:9787549641529
- 條形碼:9787549641529 ; 978-7-5496-4152-9
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
“項”美攀登:上海市實驗學校南校項目化學習實踐與探索 本書特色
上海市實驗學校南校創辦于2018年,坐落在“宜居東明”的云臺路1801號;現有教學班級28個,學生近1100名;教職員工83名,其中專任教師82名。學校以“攀登”為校訓,緊緊圍繞“明德篤行,激發潛能,護長容短,適性成才”的辦學理念,在各級領導、專家的關心指導下,在全校師生的共同努力下,正逐步走上和諧、優質的發展道路。 學校曾榮獲:上海市安全文明校園、上海市綠色學校、全國青少年冰雪特色學校、上海市依法治校標準校、上海市心理健康教育達標校、浦東新區項目化學習實驗校、浦東新區行為規范示范校、浦東新區綠色學校、浦東新區體育傳統學校(乒乓球和冰上運動項目)、上海市中小學校園冰雪運動特色學校、青少年法制教育協同創新中心實驗校、2021年浦東智慧校園試點學校等。
“項”美攀登:上海市實驗學校南校項目化學習實踐與探索 內容簡介
項目化學習(簡稱PBL)是一種促進教與學變革的重要方式,也是落實學生核心素養的重要教學策略。本書記載了上海市實驗學校南校開展項目化學習以來的實踐與探究,收錄了學校在開展項目化學習過程中的三大類活動案例,以及各學科教師撰寫的教學案例與論文。本書比較全面地反映了上海市實驗學校南校的教師在項目化學習的實踐中,邊學邊做、行思并進的全過程。期望這樣一本有關項目化學習實踐與探索的成果集,能與 多實施項目化學習的學校和教師共學、共研、共享。
“項”美攀登:上海市實驗學校南校項目化學習實踐與探索 目錄
“項”美攀登:上海市實驗學校南校項目化學習實踐與探索 作者簡介
陳罡,中學 教師,現任上海市實驗學校南校校長。從事基礎教育37年,曾任上海市實驗學校高中部主任、上海市致遠中學校長;踐行“明德篤行,激發潛能,護長容短,適性成才”的辦學理念,致力于辦好家門口的好學校。 譚李華,中 員,中學 教師,現任上海市實驗學校南校副校長。曾擔任上海市浦東新區勞動技術學科兼職教研員,浦東新區赴美研修團(三期)成員。靜思踐行,在教與學的相長中,讓師生遇見 的自己。
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