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“項”美攀登:上海市實驗學校南校項目化學習實踐與探索 版權信息
- ISBN：9787549641529
- 條形碼：9787549641529 ; 978-7-5496-4152-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
“項”美攀登:上海市實驗學校南校項目化學習實踐與探索 本書特色
上海市實驗學校南校創辦于2018年，坐落在“宜居東明”的云臺路1801號；現有教學班級28個，學生近1100名；教職員工83名，其中專任教師82名。學校以“攀登”為校訓，緊緊圍繞“明德篤行，激發潛能，護長容短，適性成才”的辦學理念，在各級領導、專家的關心指導下，在全校師生的共同努力下，正逐步走上和諧、優質的發展道路。 學校曾榮獲：上海市安全文明校園、上海市綠色學校、全國青少年冰雪特色學校、上海市依法治校標準校、上海市心理健康教育達標校、浦東新區項目化學習實驗校、浦東新區行為規范示范校、浦東新區綠色學校、浦東新區體育傳統學校（乒乓球和冰上運動項目）、上海市中小學校園冰雪運動特色學校、青少年法制教育協同創新中心實驗校、2021年浦東智慧校園試點學校等。
“項”美攀登:上海市實驗學校南校項目化學習實踐與探索 內容簡介
項目化學習（簡稱PBL）是一種促進教與學變革的重要方式，也是落實學生核心素養的重要教學策略。本書記載了上海市實驗學校南校開展項目化學習以來的實踐與探究，收錄了學校在開展項目化學習過程中的三大類活動案例，以及各學科教師撰寫的教學案例與論文。本書比較全面地反映了上海市實驗學校南校的教師在項目化學習的實踐中，邊學邊做、行思并進的全過程。期望這樣一本有關項目化學習實踐與探索的成果集，能與 多實施項目化學習的學校和教師共學、共研、共享。
“項”美攀登:上海市實驗學校南校項目化學習實踐與探索 目錄
前言
一切從師,讓成長真實發生
項目化學路徑
**部分
巡游規劃師
“雙減”減負“雙肩”,今天你給減重了嗎
小記者:如何報道一篇新聞......
第二部分
“演員”的誕生
當代初中生課余生活大揭秘
文創中的埃舍爾
How to Create a Brochure to Introduce a Community
Compose an Article on WeChat Official Account
你好,南校的春天
“夢回盛唐”博物館之旅
“一瓶蠔油”品味“粵港澳”之旅
地理有多美,帶你去看看
學圖冊集
第三部分
植物醫生:“疫”起“滬”蔬，生命續航
打造落幕的“新型”云展廳
“漫”游三峽
游戲設計師
“穿越時空,云賞四時”
一詩詞情境化微電影教學
拾“意象”明珠,書現代新詩
圖形的運動:我的動態校園
魅力景觀
-小小城市考察團.
第四部分
博物館教育視野下初中整本書閱讀跨學科學建設
-以《昆蟲記》為例
項目化學中語文古詩情境化教學策略探究
一一一以版七年級語文上冊單元詩歌跨學科教學為例?
語文課本劇項目化學施策略
指向數學建模素養的項目化學與實施
-以“測量旗桿的高度”為例
從“旁聽者”到“參與者”
項目化學中歷史教學中的實踐
新時代、新征程:改革開放后浦東發展成展
一項目化學與思考
基于PBL的美國加州地區課堂的觀察與思考
第五部分行動計劃
浦東新區義務教育項目化學行動計劃第三批實驗校申報表.
上海市實驗學校南校22年項目化學計劃
上海市實驗學校南校23年項目化學計劃
展開全部
“項”美攀登:上海市實驗學校南校項目化學習實踐與探索 作者簡介
陳罡，中學 教師，現任上海市實驗學校南校校長。從事基礎教育37年，曾任上海市實驗學校高中部主任、上海市致遠中學校長；踐行“明德篤行，激發潛能，護長容短，適性成才”的辦學理念，致力于辦好家門口的好學校。 譚李華，中 員，中學 教師，現任上海市實驗學校南校副校長。曾擔任上海市浦東新區勞動技術學科兼職教研員，浦東新區赴美研修團（三期）成員。靜思踐行，在教與學的相長中，讓師生遇見 的自己。
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