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“知.行.悟”思政 版權信息
- ISBN：9787569440041
- 條形碼：9787569440041 ; 978-7-5694-4004-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
“知.行.悟”思政 內容簡介
《“知·行·悟”思政》是教育教學工作理論與實踐資料，側重于思政課程的教學提煉，記載了思政育人和教學方面的理論與實踐、經驗與總結、心得與隨筆，并附有優秀的教學案例和評析，旨在服務于廣大的教育工作者，服務于小學思政教師和少先隊輔導員，服務于教育科研人員。本書作者從事教育工作多年，對思政教學有深入研究，提出的觀點與方法具有獨到之處。
“知.行.悟”思政 目錄
序
**部分 張篇
“知·行·悟”思政的研究基礎
“知·行·悟”思政的內涵詮釋
“知·行·悟”思政的框架構建
部分 硯田勤耕篇
節 生命教育探索
試論生命教育在小學道德與法治教學中的實施策略
讓美育與思政“美遇”
淺談情感教育在小學道德與法治課中的有效應用
“知·行·悟”合一視角下的少先隊活動課
芻議唱曲子中的德育教育
小學生身心健康的現狀調查與對策研究
節 生本課堂實踐
創建學科素養視域下的“三生”課堂
基于核心素養的自主合作學培養之策略
小學思政教學中思維訓練新策略之舉隅
基于兒童立場的傳統文化教育
創新教學賦能小學思政課堂的實踐
合作學小學低年級思政課堂的實踐
以提問的效能，提升思政教學的效度
小學道德與法治課中體驗教育的實踐
走向核心素養的片段教學方法初探
小學思政課堂教·學·評一體化的實踐與探索
第三節 生態校園隨想
陶行知教育思想下生態校園的創建
漫步新華園之隨想
嫁接在“陶”樹上的果”
“活教育”賦能新課改
提質增效從固本強基做起
提升校園內涵，唱響幸福之歌
第三部分 躬身實踐篇
節 教壇精耕
《風俗在我身邊》教學實錄與評析
《漢字的創造與發展》教學實錄與評析
《各具的民族風情》教學實錄及評析
《請幫我一下吧》教學實錄與評析
《吃穿住話古今(一)》教學實錄及評析
《今年百歲我十歲》
少先隊活動課案例與評析
《美麗的冬天》作業設計及分析
《干點家務活》教學設計
節 課堂觀察
用教育的“慧眼”把準育人方向
有效·有料·有變
讓《讀本》賦能立德樹人
在揚棄之間談公開課與常態課的融合
生活處處是道場
行走中的紅色課堂
情感是的能量場
第四部分 敘事隨筆篇
歲月留痕，教育有光
為了繽紛的紅領巾事業
尋師問道，走向教育之新境
回歸與
民主之魂，教育之光
捧書一卷，春風拂面
老調新彈，歷久彌新
后記
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