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高校課程思政建設(shè)的機(jī)制創(chuàng)新研究

包郵 高校課程思政建設(shè)的機(jī)制創(chuàng)新研究

作者:杜鵑著
出版社:中國紡織出版社出版時間:2023-09-01
開本: 24cm 頁數(shù): 177頁
中 圖 價:¥58.9(5.9折) 定價  ¥99.9 登錄后可看到會員價
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高校課程思政建設(shè)的機(jī)制創(chuàng)新研究 版權(quán)信息

  • ISBN:9787522910758
  • 條形碼:9787522910758 ; 978-7-5229-1075-8
  • 裝幀:一般膠版紙
  • 冊數(shù):暫無
  • 重量:暫無
  • 所屬分類:>>

高校課程思政建設(shè)的機(jī)制創(chuàng)新研究 內(nèi)容簡介

本書以新時代高校課程思政的機(jī)制建設(shè)為研究內(nèi)容,從協(xié)同、施教和保障三大機(jī)制出發(fā)探索課程思政建設(shè)的內(nèi)在機(jī)理及運(yùn)行規(guī)律。首先,梳理當(dāng)前國內(nèi)外關(guān)于課程思政研究的現(xiàn)狀;其次,明確課程思政三大機(jī)制的相關(guān)概念和功能;再次,從思想政治教育的主體、載體和環(huán)體等維度分別對協(xié)同機(jī)制、施教機(jī)制和保障機(jī)制的科學(xué)構(gòu)建進(jìn)行深入探討;*后,圍繞課程思政三大機(jī)制的相互作用和耦合優(yōu)化進(jìn)行了深入分析。

高校課程思政建設(shè)的機(jī)制創(chuàng)新研究 目錄

**章 緒論 1.1 選題緣由及研究的目的和意義 1.1.1 選題緣由 1.1.2 研究目的 1.1.3 研究意義 1.2 外研究綜述 1.2.1 研究現(xiàn)狀 1.2.2 國外研究現(xiàn)狀 1.2.3 研究述評 1.3 研究的主要內(nèi)容、方法及創(chuàng)新點(diǎn) 1.3.1 研究的主要內(nèi)容 1.3.2 研究的主要方法 1.3.3 創(chuàng)新點(diǎn) 第二章 高校課程思政機(jī)制建設(shè)的理論建構(gòu) 2.1 高校課程思政的內(nèi)涵、背景及意義 2.1.1 內(nèi)涵釋義 2.1.2 時代背景 2.1.3 重大意義 2.2 高校課程思政機(jī)制建設(shè)的理論基礎(chǔ) 2.2.1 指導(dǎo)思想:馬克思主義人學(xué)理論 2.2.2 理論根基:中國傳統(tǒng)育人思想 2.2.3 理論借鑒:西方課程育人思想 2.3 高校課程思政主要機(jī)制的內(nèi)涵及功能 2.3.1 協(xié)同機(jī)制的內(nèi)涵及聚力功能 2.3.2 施教機(jī)制的內(nèi)涵及化力功能 2.3.3 保障機(jī)制的內(nèi)涵及助力功能 第三章 高校課程思政的協(xié)同機(jī)制 3.1 主體維度:構(gòu)建教育共同體 3.1.1 教育主體 3.1.2 受教育主體 3.1.3 研究主體 3.2 環(huán)體維度:重構(gòu)課堂育人新生態(tài) 3.2.1 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境: 與線下協(xié)同 3.2.2 校園環(huán)境:課上與課下協(xié)同 3.2.3 社會環(huán)境:校內(nèi)與校外協(xié)同 3.3 載體維度:打造育人課程新體系 3.3.1 課程思政與思政課程協(xié)同 3.3.2 課程思政與專業(yè)思政協(xié)同 3.3.3 大中小學(xué)課程思政協(xié)同 第四章 高校課程思政的施教機(jī)制 4.1 教師能力的提升 4.1.1 數(shù)據(jù)來源及QCA研究方法 4.1.2 因素變量及單項(xiàng)因素分析 4.1.3 教師能力提升的科學(xué)路徑 4.2 課堂育人的生成 4.2.1 傳統(tǒng)課堂思政 4.2.2 在線課堂思政 4.2.3 翻轉(zhuǎn)課堂思政 4.3 課程設(shè)計(jì)的模式 4.3.1 WWH課程設(shè)計(jì)模式
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高校課程思政建設(shè)的機(jī)制創(chuàng)新研究 作者簡介

杜鵑,1982年2月生,河北石家莊人,中共黨員,河北地質(zhì)大學(xué)工作,思想政治教育學(xué)博士,助理研究員,大學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)教研室主任。主要從事思想政治教育、大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)、計(jì)算傳播,政策量化等領(lǐng)域的研究工作。目前,主持河北省教改項(xiàng)目1項(xiàng),主持并參與省廳級課題十余項(xiàng),參編學(xué)術(shù)著作和教材5部,在國內(nèi)有影響力的期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文多篇,其中1篇榮獲中央融辦三等獎、1篇榮獲團(tuán)省委二等獎,1篇榮獲河北省教育廳二等獎,參與撰寫的提案多篇獲得全國人大采納。

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