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新時代中國教育結構體系研究 版權信息
- ISBN：9787519131265
- 條形碼：9787519131265 ; 978-7-5191-3126-5
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
新時代中國教育結構體系研究 本書特色
當前，我國教育全面進入普及化時代，實現教育高質量內涵式發展，使各級各類教育適應產業轉型升級、人口結構變化、科技革命及國際競爭的要求，客觀上需要對我國教育層次間、類型間、形態間的結構體系進行調整。本書分十一個專題，從基礎教育、職業教育、高等教育、繼續教育的結構體系優化調整，科技發展、人口變動、鄉村振興戰略、社會需要對教育結構與人才培養結構的要求，以及普職教育結構、家庭教育與學校教育和社會教育的結構關系、公辦教育與民辦教育的結構關系等方面，全面闡述了不同層次、不同類型教育間的結構關系，為新時期構建更加科學合理的教育結構體系，推動我國教育事業進一步發展指明了方向。
新時代中國教育結構體系研究 內容簡介
黨的十八大以來，我國教育事業取得了歷史性偉大成就，教育總體發展水平已位居世界中上行列，各級各類教育穩步發展。當前，中國特色社會主義進入新時代，教育發展的環境、基礎、狀況發生了很大變化，一個科學合理的教育結構體系對于教育發展至關重要。本書是在對我國教育結構體系進行系統研究的基礎上形成的理論成果。本書全面介紹了新時代我國各級各類教育結構體系面臨的形勢與問題、優化的目標與調整的趨勢，以及相應的結構調整策略。并就科技發展、人口變動對教育結構的影響，社會需求對人才培養的結構的影響等進行了專門研究。此外，還探討了鄉村教育結構，普通教育與職業教育結構，家庭教育、學校教育、社會教育結構，公辦學校與民辦學校結構等問題，系統全面地考察了新時代我國教育結構體系優化、調整的方向與策略。
新時代中國教育結構體系研究 目錄
章 新時代教育結構體系研究概論 …………………………… 1
節 新時代教育結構體系的優化方位 ………………………… 2
第二節 新時代教育結構體系研究的具體內容 …………………… 10
第三節 新時代教育結構體系調整改革的重點 …………………… 20
第二章 基礎教育結構體系 ………………………………………… 33
節 我國基礎教育結構改革面臨的新形勢 …………………… 33
第二節 我國基礎教育結構的現狀與問題 ………………………… 40
第三節 國際基礎教育結構改革的趨勢 …………………………… 54
第四節 未來基礎教育結構基本框架和建設策略 ………………… 59
第三章 職業教育結構體系 ………………………………………… 65
節 職業教育結構體系優化的背景與形勢 …………………… 66
第二節 職業教育結構體系優化的目標與原則 …………………… 72
第三節 職業教育結構體系優化的舉措 …………………………… 77
第四節 優化職業教育結構體系以更好地服務經濟與社會發展的政
策性建議 ………………………………………………… 82
第四章 高等教育結構體系 ………………………………………… 87
節 21 世紀以來我國高等教育結構體系演化和現狀 ……… 87
第二節 中國與世界部分國家高等教育結構體系比較 …………… 99
第三節 新時代我國高等教育結構體系調整面臨新形勢和新任務 ……………………………………………………… 107
第四節 新時代進一步完善我國高等教育結構體系的對策建議 …………………………………………………… 112
第五章 繼續教育結構體系 ……………………………………………… 125
節 我國繼續教育結構體系的供給現狀 ……………………… 125
第二節 新時代對繼續教育結構體系的新需求 …………………… 140
第三節 新時代繼續教育結構體系優化的基本路徑 ……………… 145
第六章 科技發展對教育結構的影響 …………………………………… 155
節 科技發展與教育結構變革 ………………………………… 156
第二節 新一輪世界科技革命和產業變革孕育興起 ……………… 160
第三節 新一代信息技術對教育結構的影響 ……………………… 164
第四節 積極調整教育結構, 迎接智能教育時代 ………………… 170
第七章 調整鄉村教育結構, 全面振興鄉村教育 ……………………… 176
節 鄉村振興戰略的提出 ……………………………………… 177
第二節 鄉村振興戰略與鄉村教育振興的關系 …………………… 183
第三節 鄉村教育是我國教育事業發展的大短板 ………………… 187
第四節 調整鄉村教育結構全面振興鄉村教育 …………………… 193
第八章 人口變動與教育結構調整 ……………………………………… 200
節 人口變動的相關規劃和研究 ……………………………… 200
第二節 人口年齡結構變化及教育需求 …………………………… 209
第三節 城鎮化對教育需求的影響 ………………………………… 224
第四節 結論和政策建議 …………………………………………… 230
第九章 普通教育與職業教育結構關系 ………………………………… 234
節 普通教育與職業教育的人才培養類型、規模、層次結構
及比例關系 ………………………………………………… 234
第二節 未來社會變化對普職結構的挑戰及需求趨勢 …………… 244
第三節 我國高中階段普職比發展趨勢及應對策略 ……………… 250
第四節 普職融通的經驗、 模式、 問題及路徑 …………………… 255
第十章 社會需求與人才培養結構關系 ………………………………… 274
節 國際視域下社會需求與人才培養結構關系的探討 ……… 275
第二節 我國高校人才培養結構的現狀特點與經濟社會發展對高等
專門人才的需求分析 ………………………… 288
第三節 我國高校人才培養結構與社會需求關系分析 …………… 302
第四節 高校人才培養結構對接社會需求的戰略對策 …………… 309
第十一章 家庭教育、 學校教育、 社會教育結構關系 ………………… 313
節 研究背景 …………………………………………………… 313
第二節 家庭教育、 學校教育、 社會教育三者關系現狀 ………… 322
第三節 原因分析與政策建議 ……………………………………… 332
第十二章 公辦教育與民辦教育結構關系 ……………………………… 338
節 正確認識公辦教育、 民辦教育的功能結構關系 ………… 338
第二節 正確認識公辦教育、 民辦教育的數量結構關系 ………… 348
第三節 推動公辦、 民辦教育協調發展、 共同育人 ……………… 360
第十三章 “十四五” 時期教育重大問題探討………………………… 367
節 基礎教育座談會綜述 ……………………………………… 367
第二節 職業教育座談會綜述 ……………………………………… 378
第三節 高等教育座談會綜述 ……………………………………… 387
第四節 學習型社會建設座談會綜述 ……………………………… 398
第五節 教育信息化座談會綜述 …………………………………… 412
第六節 民辦教育座談會綜述 ……………………………………… 419
第七節 “十四五” 教育規劃制定的依據點、 參考點與關鍵點 …………………………………………………… 432
附: 座談會參加人員名單 …………………………………………… 445
后記 ………………………………………………………………………… 449
展開全部
新時代中國教育結構體系研究 作者簡介
馬陸亭，中國教育科學研究院副院長，研究員，原教 育 部教育發展研究中心副主任、學術委員會主任。 張偉，中國教育科學研究院教育戰略與宏觀政策研究所副所長，原教 育 部教育發展研究中心副研究員。 劉承波，中國教育科學研究院研究員，原教 育 部教育發展研究中心研究員。
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