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特殊教育特色辦學路徑探索:廣東特殊教育的十個辦學案例 版權信息
- ISBN：9787554846193
- 條形碼：9787554846193 ; 978-7-5548-4619-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
特殊教育特色辦學路徑探索:廣東特殊教育的十個辦學案例 內容簡介
本書包括十個案例，每個案例介紹一所學校的辦學模式。每個案例涵蓋四至五個方面的內容：**，辦學背景分析，即SWOT分析，包括分析內部優勢、內在不足、外部機遇和外部挑戰，也就是分析本校為何打造某種辦學特色；第二，辦學理念分析，即從特定的背景出發，闡釋本校獨特的辦學理念，以及如何解讀；第三，辦學特色分析，從辦學理念出發，探究所形成的辦學特色之具體含義、頂層設計、實施策略等；第四，辦學成效分析，從若干個領域進行辦學成效分析，包括課程建設、學生培養、教師發展、科研成果、社會影響等；第五，問題與展望，對現有辦學特色存在的不足之處略加探討，再對未來需要努力改進和完善的思路、舉措加以陳述。
特殊教育特色辦學路徑探索:廣東特殊教育的十個辦學案例 目錄
案例一廣州市啟明學校:普特融通，立德啟明
一、辦學背景
(一)內部優勢
(二)內驅動力
(三)外部機遇
(四)外部挑戰
二、辦學理念.
(一)發展定位
(二)內涵解讀
三、辦學
(一)始于早康
(二)適于普教
(三)融于社會
四、辦學成效
(一)整合資源，建立發展支持體系
(二)激發學生潛能，實現多元發展
(三)教師隊伍與時，成績突出
五、問題與展望
(一)存在不足
(二)未來發展
案例二廣州市啟聰學校:以美啟聰，融合同美
一、辦學背景
(一)問題與不足
(二)目標與定位
(三)實施背景
二、辦學理念?
(一)理論基礎
(二)概念與結構
三、辦學
(一)文化，以美啟聰
(二)課程建設，與時
(三)育人創新，融合同美
四、辦學成效
(一)學前融合，創品牌
(二)發展，教學質量不斷提高
(三)育人，融合教育成績突出
(四)驅動輻射，辦學業績備受認可
五、問題與展望
(一)存在問題
(二)展望
……
四、融合教育發結與展望
(一)融合教育的發展優勢及階段成效(二)融合教育發展問題與挑戰
(三)融合教育的展望
結語
后記.
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