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教學模式創新 版權信息
- ISBN：9787540268756
- 條形碼：9787540268756 ; 978-7-5402-6875-6
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
教學模式創新 本書特色
教育是國之大計，建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程。國家高度重視教育優先發展戰略，高度重視新時代教育立德樹人工作，高度重視思政課的建設和發展，強調思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程。“要把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現全員育人、全程育人、全方位育人。”落實黨和國家領導人重要講話精神，構建“三全”育人大格局，教師隊伍是主力軍，課程建設是主戰場，課堂教學是主渠道，必須充分發揮教師的主導作用和學生的主體作用，大膽實踐，勇于創新，探索具有中國特色的以立德樹人為目標的教育教學新模式。
教學模式創新 內容簡介
為貫徹“把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現全程、全方位育人”的重要指示，緊密結合一線教學實踐，突出應用性和實踐性，對中小學各學科不同課型課堂教學的各個環節及操作方法進行了規范化的要求，同時精選了典型、豐富的教案，供教師參考，旨在培養和提升教師以德貫穿教學環節全程并靈活運用“以德貫穿，先學后教，當堂訓練”教學模式的能力。本書總體結構完整，先介紹一種學科各種課型教學過程的操作要領，再附錄該學科的教案，以此類推。在內容上嚴格結合中小學教材編寫，具有體系結構清晰、理論分析深入淺出、語言簡練、實用性和實踐性強等特色。
教學模式創新 目錄
**章 教學模式不斷創新
**節 不斷創新
第二節 理論基礎
第三節 應用價值
第四節 實施要點
第二章 教學模式普遍應用
**部分 在初高中普遍應用
**節 中學數學
一、新授課
二、復習課
第二節 中學語文
一、文言文(包括古詩詞)教學
二、現代文(教讀課文)教學
三、現代文(自讀課文)教學
四、語法、修辭、邏輯教學
五、復習課
六、作文教學
七、寫字教學
第三節 中學英語
一、對話課教學
二、閱讀課教學
三、語法教學
四、作文教學
五、復習課
第四節 中學政治歷史地理
第五節 中學物理化學生物
一、新授課
二、復習課
第六節 中學體育音樂美術
第二部分 在小學普遍應用
**節 小學數學
一、新授課
二、復習課
第二節 小學語文
一、教讀課教學
二、自讀課教學
三、復習課
四、作文教學
五、寫字教學
第三節 小學英語
一、單詞教學
二、對話教學
三、復習課
第四節 小學綜合學科(道德與法治、科學)
第六節 小學體育音樂美術
第三章教 學模式影響全國
**部分 專家評述
蔡林森教育思想為什么經久不衰？
蔡林森這樣當校長
在蔡林森教育思想研究會第六屆年會開幕式上的講話
在蔡林森教育思想研究會第六屆年會開幕式上的講話
什么是新時代所需要的教育家
蔡林森的課改辯證
蔡林森：此身再向學校行
蔡林森：行走在求真的路上
校長當如蔡林森
論蔡林森的教育家本色——“獨家策劃·大校長蔡林森”讀后
蔡林森，一本活的教育學
第二部分 社會影響
課改有規矩不能太“任性”蔡林森
堅定政治方向 規范辦學行為——河南省沁陽永威學校成功的實踐和體會
高效的關鍵在于教師
教好每名學生的秘密何在
“以德貫穿：先學后教，當堂訓練”教學模式越來越高效
沁陽市教育局關于全面深化實施“先學后教當堂訓練”教學法的指導意見
沁陽市教育體育局關于深入向蔡林森校長學習推進教育教學高質量發展的意見
出版的代表性著作
近幾年發表的代表性論文
展開全部
教學模式創新 作者簡介
蔡林森，江蘇省特級教師、江蘇省名校長、江蘇省優秀黨員、全國十大明星校長、全國先進工作者。1982年任江蘇省泰興市洋思中學校長后，他帶領老師們創立的“先學后教，當堂訓練”教學模式獲得一等獎，在全國影響很大；2006年10月任河南省沁陽市永威學校校長后，他帶領老師們堅持十多年改革、創新而形成的“以德貫穿：先學后教，當堂訓練”中小學高效教學模式在全國影響更大；他在《中國教育報》《人民教育》發表數十篇論文；他的主要著作《蔡林森與洋思經驗》《教學革命——蔡林森與先學后教》《蔡林森：學校管理變革》《教育家成長叢書 蔡林森從洋思到永威》全國發行，多次再版。
申芳芳，2007年8月擔任河南省沁陽市永威學校副校長，后來擔任永威學校常務校長、永威學校黨支部書記，當選政協焦作市第十一屆、第十二屆委員，第十三屆常委，2020年被評為河南省勞動模范。她協助蔡林森校長在沁陽永威學校探索、形成中小學高效教學模式，她多次負責舉辦全國教育研討會都獲得成功；她協助蔡林森校長寫成《蔡林森從洋思到永威》《中小學高效教學模式——以德貫穿：先學后教，當堂訓練》等書。她在多年實踐中磨練成為年輕有為的名校長。蔡林森，江蘇省特級教師、江蘇省名校長、江蘇省優秀黨員、全國十大明星校長、全國先進工作者。1982年任江蘇省泰興市洋思中學校長后，他帶領老師們創立的“先學后教，當堂訓練”教學模式獲得一等獎，在全國影響很大；2006年10月任河南省沁陽市永威學校校長后，他帶領老師們堅持十多年改革、創新而形成的“以德貫穿：先學后教，當堂訓練”中小學高效教學模式在全國影響更大；他在《中國教育報》《人民教育》發表數十篇論文；他的主要著作《蔡林森與洋思經驗》《教學革命——蔡林森與先學后教》《蔡林森：學校管理變革》《教育家成長叢書 蔡林森從洋思到永威》全國發行，多次再版。
申芳芳，2007年8月擔任河南省沁陽市永威學校副校長，后來擔任永威學校常務校長、永威學校黨支部書記，當選政協焦作市第十一屆、第十二屆委員，第十三屆常委，2020年被評為河南省勞動模范。她協助蔡林森校長在沁陽永威學校探索、形成中小學高效教學模式，她多次負責舉辦全國教育研討會都獲得成功；她協助蔡林森校長寫成《蔡林森從洋思到永威》《中小學高效教學模式——以德貫穿：先學后教，當堂訓練》等書。她在多年實踐中磨練成為年輕有為的名校長。
胡曉煒，河南省沁陽市永威學校副校長。十多年來，他協助蔡林森校長聽課、評課，檢查教師下水文，探索、形成中小學高效教學模式，成績顯著；他擔任校報《永威學苑》執行主編，每年8期校報都深受學生、家長好評；他協助蔡林森校長寫成《蔡林森從洋思到永威》《中小學高效教學模式——以德貫穿：先學后教，當堂訓練》等書和在國家、省級報刊上發表的多篇論文。他在多年實踐中磨練成后起之秀。
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