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以學為中心的初中英語教學研究 版權信息
- ISBN：9787547059173
- 條形碼：9787547059173 ; 978-7-5470-5917-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
以學為中心的初中英語教學研究 內容簡介
本書共十一章，內容包括：初中英語教學導論、初中英語教學要素、初中英語教學設計、初中英語教學方法、分層教學法、合作教學法的應用、教師學科素養與課堂組織等。
以學為中心的初中英語教學研究 目錄
**章 初中英語教學導論
**節 初中英語教學策略
第二節 初中英語教學策略與有效教學
第三節 初中英語教學策略的體系
第二章 初中英語教學要素
**節 初中英語教學要素構成
第二節 初中英語教學的目標與藝術特征
第三節 初中英語教師的特點
第四節 初中英語學習者的思考特點
第三章 初中英語教學設計
**節 教學設計的模式
第二節 初中英語教學設計的模式
第四章 初中英語教學方法
**節 初中英語詞匯的教學方法
第二節 初中英語語法的教學方法
第三節 初中英語語篇的教學方法
第五章 分層教學法
**節 分層教學的理論基礎
第二節 分層教學法的實施原則
第三節 初中英語教學分層實踐
第六章 合作教學法的應用
節 合作教學法的文獻研究
第二節 初中課堂小組合作學習的現狀
第三節 初中課堂小組合作學習效果提升的具體實踐
第四節 初中課堂小組合作學習效果提升的策略
第七章 教師學科素養與課堂組織
節 英語教學組織的有效性
第二節 英語課堂話語的有效性
第三節 英語課堂合理的節奏調控分析
第八章 英語教學評價
節 英語教學評價的功能和特點
第二節 英語課程評價
第三節 英語教材評價
第四節 英語教學評價
第五節 英語學業評價
第九章 英語教學研究和教師專業發展
節 教學研究的價值和功能
第二節 教學研究的方法
第三節 校本教研
第十章 情景教學在農村初中英語課堂中的應用
節 情景教學概述
第二節 情景教學在農村初中英語課堂中的應用
第三節 情景教學對農村初中英語教學的促進作用
第十一章 任務型教學在農村初中英語課堂中的應用
節 任務型教學概述
第二節 任務型教學在農村初中英語教學中的應用
第三節 任務型教學對農村初中英語教學的促進作用
參考文獻
展開全部
以學為中心的初中英語教學研究 作者簡介
陳燕平，廣東省茂名市化州市那務中學教師，中小學 教師，廣東省特級教師，廣東省名班主任，廣東省鄉村 教師，廣東省骨 。獲茂名市中小學名班主任工作室主持人、茂名市第九批市管 專家及拔尖人才、茂名市教育系統 個人、茂名市第三屆好心茂名人、茂名市首屆 教師、茂名市教壇新秀、化州市 班主任、化州市第六批 專家和拔尖人才、化州市道德模范教師等20多項榮譽稱號。 先后主持、參與并完成2項省級課題，8項市級課題。近幾年在《廣東教育》《中小學教育》《中學英語》《教研周刊》《考試周刊》等刊物發表論文20多篇；20多篇教育教學論文在市級及市級以上論文評比中獲一等獎。成為茂名市名班主任工作室主持人以來，經常為當地中小學上示范課和做專題講座。
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